大班语言故事吉吉和磨磨ppt课件ppt.pptx

大班语言故事吉吉和磨磨ppt课件 引子故事内容语言学习德育渗透游戏互动总结与反思contents目录 引子01 本课件的主题来源于一部适合大班儿童观看的动画片《吉吉和磨磨》，该动画讲述的是两个小朋友吉吉和磨磨的故事，充满了趣味和童真。主题来源主题贴近幼儿生活，具有趣味性和教育性，能够帮助大班儿童提高语言表达能力、观察能力、思维能力和社交能力。主题特点主题介绍 作者介绍本课件的作者是一位经验丰富的幼儿园教师，她结合幼儿的认知特点和心理特点，精心设计了本课件。创作背景为了提高大班儿童的语言表达能力，同时帮助他们更好地认识自己和周围的世界，作者创作了本课件。背景知识 目的通过本课件的学习，大班儿童能够提高自己的语言表达能力、观察能力、思维能力和社交能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。意义本课件能够帮助大班儿童更好地适应幼儿园生活，培养他们的学习兴趣和自信心，同时也能够帮助家长更好地了解孩子的学习情况和成长需求。目的和意义 故事内容02 1故事情节概述23吉吉是一只急性子的猴子，磨磨则是一只慢性子的乌龟。吉吉总是急急忙忙，而磨磨则总是慢条斯理。有一天，他们决定进行一场比赛，看谁先到达山顶。 吉吉是一只活泼好动的猴子，总是跳来跳去，行动迅速。磨磨是一只沉稳冷静的乌龟，总是慢悠悠地爬行，不慌不忙。故事场景设定在山脚到山顶之间的路上，充满各种障碍和挑战。角色及场景设定 故事发展脉络吉吉一开始就快速奔跑，但很快就遇到了困难，如遇到一条宽阔的沟壑。在接下来的路程中，吉吉和磨磨分别遇到了各自的挑战，并互相帮助对方克服困难。磨磨则不慌不忙地爬行，顺利通过沟壑。最后，他们同时到达山顶，学会了互相理解和尊重对方的不同性格特点。 语言学习03 通过图片和动画等形式，让孩子们学习并掌握常见的动物词汇，如狮子、猴子、大象等。动物词汇学习并掌握描述动物特征的形容词，如“勇敢的狮子”、“聪明的猴子”等。形容词词汇重点词汇学习 主谓句型通过故事情节和图片等形式，引导孩子们学习并掌握简单的主谓句型，如“狮子是森林之王”、“猴子喜欢爬树”等。疑问句型通过提问和互动等形式，引导孩子们学习并掌握简单的疑问句型，如“狮子会游泳吗？”、“猴子喜欢吃香蕉吗？”等。句型学习 角色扮演让孩子们扮演故事中的角色，通过模仿和表演等形式，练习语言表达和肢体语言的协调，提高他们的语言表达能力。故事复述让孩子们用自己的语言复述故事情节，培养他们的语言组织能力和口头表达能力。自由讨论在课堂上学完故事后，可以组织孩子们进行自由讨论，让他们分享自己对于故事的理解和感受，提高他们的语言表达和理解能力。语言表达练习 德育渗透04 03通过故事情节的推进，让幼儿明白只有坚持和勇敢才能获得成功的道理。勇敢面对困难01培养幼儿勇敢面对困难，不畏惧失败，勇于克服困难的勇气和信心。02引导幼儿在故事中体验吉吉和磨磨的勇气和坚持，鼓励幼儿在日常生活中也积极面对困难。 培养幼儿懂得珍惜友谊，愿意为朋友付出，乐于助人的良好品质。通过吉吉和磨磨的友谊故事，让幼儿理解友谊的珍贵，以及在困难时候朋友间的互相支持和帮助。鼓励幼儿在班级和家庭中与他人建立良好的友谊关系，培养幼儿与人相处的能力。珍惜友谊 培养良好的品德习惯通过故事中的吉吉和磨磨的行为表现，引导幼儿养成积极向上的品德习惯。强调诚实、尊重他人、待人有礼等品德习惯在日常生活中的应用和体现，促进幼儿全面素质的提高。培养幼儿诚实守信、尊重他人、待人有礼、言行一致的良好品德习惯。 游戏互动05 让孩子们扮演故事中的角色，重现故事情节，加深对故事的理解和记忆。角色扮演游戏让孩子们用道具和想象力，还原故事中的场景，培养他们的想象力和创造力。场景还原游戏让孩子们接龙讲述故事，提高他们的语言表达和逻辑思维能力。故事接龙游戏与故事内容相关的游戏 通过展示一些与故事相关的词汇，让孩子们竞猜并说出其意思。语言知识竞赛词汇竞赛展示一些句子结构，让孩子们模仿并造句。句子结构竞赛给孩子们一个主题，让他们用流畅的语言表达自己的观点。语言表达竞赛 观点分享让每个小组选出一位代表，分享小组的观点和讨论结果。分组讨论将孩子们分成小组，让他们讨论与故事相关的主题，培养他们的团队合作和沟通能力。互相评价让孩子们互相评价彼此的表现，提高他们的自我认知和评价能力。小组讨论与分享 总结与反思06 学习成果回顾词汇量增加通过故事中的丰富词汇，孩子们能够扩展自己的词汇量，并能够更好地理解和运用。听力理解能力提升通过反复聆听和阅读，孩子们能够更好地理解故事中的内容，提高听力理解能力。语言表达能力提高通过学习，孩子们能够更加清晰、流畅地表达自己的想法和感受。 注意力不集中部分孩子在听故事时容易分心，需要老师加强引导和互动，激发孩子们的兴趣和好奇心。不足之处及改进措施语言表达不准确有些孩子在表达自己的想法时，使用不准