2023—2024学年度工作室学科带头人研修计划（x）公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

附件3： 浙江省在建名师网络工作室学科带头人研修计划 （2023-2024学xx） 一、基本信息 xx xx 所在工作室 xxx名师工作室 联系电话 *********** 电子邮件 **************** 工作单位 xxxxxxxx中学 通讯地址 嘉兴市平湖市当湖街道怀橘路1588号 二、研修方向与目标 努力做一个让自己欢喜、他人喜欢的专业社会法治教师。具体的研修目标为： 理论学习（读书计划） 1.阅读学科专业杂志和著作：《中学历史教学参考》、《中学地理教学参考》、《中学政治教学参考》、《深度学习：走向核心素养》等。 2.重点学习《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，进一步研读2022年版课程标准，深入理解、掌握新课标的要求和内涵，关注学业质量评价，进一步探索新形式下的有效教学，提高教学质量。 3.阅读公众号的相关文章：如以下公众号：北师大项目学习、人民日报、教育参考等。 学会阅读，学会记录，养成随时阅读，随时记录，随时思考的习惯。 教学管理实践 课堂教学上努力构建基于深度学习的初中道德与法治“图说”课堂，聚焦核心素养，图导学习目标；聚焦时代特征，图示学习内容；聚焦实践体验，图说学习任务；聚焦素养发展，多元持续评价。基于深度学习的初中道德与法治“图说”课堂，努力实现以学生的需求为中心，促进自主学习；真实挑战的学习任务形成创造性学习成果，让核心素养真正落地。 教科研探索 1.课题研究：2023学年进行平湖市微型课题《基于深度学习的初中道德与法治“图说”策略研究》的深入研究，结题并进行成果奖的申报。之后努力争取嘉兴市级的课题申报，课题研究的脚步不停歇。 2.论文撰写与发表：积极参加各类论文评比，争取有市级以上的论文获奖。 三、研修任务分解 （一）参与工作室活动规划 积极参与工作室的每一项线上、线下研修活动，在本周期内没有特殊情况做到线上、线下活动全部参加，定期上传个人教学资源，努力提升资源质量，特别是加大资源原创的力度。 积极完成工作室负责人指定的各项任务。积极参加微课程开发，微课制作等任务。每次参加工作室的研修活动，通过听评课进行教学反思与交流，促进专业化成长。 积极参与工作室建设，积极在工作室论坛中发言，向工作室负责人和其他的工作室成员学习，弥补自己的不足。坚持每周不少于两次上传资料，争取工作室个人总积分达到1000分以上。 （二）数字化教学资源建设 1.根据个人今年的学科研究重点，2023学年教学研究的主题是基于深度学习的初中道德与法治“图说”策略研究，计划上传原创的课件、教案、课例不少于5个。 2.加大资源原创性设计，通过学习、选择优质资源进行整合加工和创新性设计，依据本人的研究开发原创性资源，计划原创资源入选之江汇省级资源库10件；入选精品资源至少1件。 （三）教学展示与交流 1.积极主动地参与工作室的公开课活动，根据工作室活动安排，认真上好研讨课，努力提高课堂教学水平，听取工作室负责人及其他工作室成员的意见和建议，进一步改进教学方法，提升教学技能。在本周期内至少承担一次工作室活动中的公开课或者讲座任务。 2.积极参加工作室组织的各项研修活动，认真完成各项研修作业。除此之外，争取在本周期内承担平湖市级及以上公开课或者讲座1次，把工作室的研究成果和理念等通过公开课或者讲座向嘉兴市平湖市的其他老师传达，努力扩大工作室的社会影响力和美誉度。 （四）特色成果 1.做好教科研工作，对已经立项的平湖市微型课题做好研究工作，确保课题能顺利结题，课题成果能得到一定程度的推广。继续撰写学科论文，希望至少有1篇论文在嘉兴市级论文评比中获奖。 2.帮助青年教师成长。做好本校青年教师的学科指导教师，鼓励并指导他们积极参加市县的各项学科竞赛并获得一定的成绩。 3.认真参与工作室的建设，完成工作室必做的各项任务，积极宣传工作室的成果与理念，主动的为工作室的提升提出意见和建议。 （五）其它 1.通过教师网络学习，参加培训等不同的方法及时了解最前沿的教改信息，不断更新教育教学理念，提升理论水平和教学教研水平。 2.虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。学会思考教育问题，xx认真撰写教育教学心得体会及教学反思，从反思中提升教学研究水平。 3.加强教师xxx、粉笔字等的训练。 最后想对自己说：努力让自己每天进步一点点：看远点、想细点、干乐点……愿有前程可奔赴，亦有岁月可回首。