《正负数》的课件.pptxVIP

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第七单元 生活中的负数正负数 探索与发现01 探索与发现海平面珠穆朗玛峰吐鲁番盆地记作+8844.43米看一看,说一说。 探索与发现+10-10 探索与发现爱心超市3个月的经营情况3月16900元4月-127元5月15200元+赢利亏损赢利+ 探索与发现-200.0075.83 探索与发现 探索与发现 探索与发现 探索与发现像+10,+200,+8844.43…都是正数。(“+”可以省略)像-1000,-500,-127…都是负数。(“-”不可以省略)0表示正数和负数的分界,既不是正数也不是负数。你觉得什么样的数是正数呢?么样的数是负数呢?举例说一说。 学以致用02 学以致用1.请你在表格内用正负数记录乐乐家的收支情况。-2005月12日-1205月15日+1400 学以致用2.下图每格表示100米,笑笑刚开始的位置在自己家。-500⑴如果笑笑从家向东行300米表示为+300米,那么她 从家向西行500米可以表示为 米。⑵如果笑笑现在在超市,说明她从家向 行了 米,可以表示为 米。东500+500 学以致用3.淘气班同学跳绳成绩平均每分80下。如果把笑笑的成绩记作“-1下”,想一想,填一填。0-811 课后作业03 完成《导学案》同步练习。 课后作业 感 谢 观 看

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