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聚焦目标，以核心问题引领数学课堂
—— 一次关于同课异构的校本教研活动
一、教学活动简况：
案例实施:XX实验学校
案例执笔:XX实验学校数学教师
撰写指导:XX实验学校教学处-
选用教材:北师大版六年级上册第四单元第4课时《营养含量》
活动主题:聚焦目标，以核心问题引领数学课堂
执教老师:
教研组织:XX实验学校小学部数学组
活动主持:XX实验学校小学部数学科组
活动参与者:
活动实施过程：2022年10月12日星期三下午，实验学校小学部数学组共28位老师参加了校本教研活动，活动主题是《聚焦目标，以核心问题引领数学课堂》。
教研背景与目标：
背景：2020年9月，区教科院提出了小学数学
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