2023-2024年度学科带头人研修计划（x）公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

附件3： 浙江省在建名师网络工作室学科带头人研修计划 （2023-2024学xx） 一、基本信息 xx xxx 所在工作室 xxx名师工作室 联系电话 *********** 电子邮件 **************** 工作单位 xxxxxxxx学校 通讯地址 xxxxxxxx学校 二、研修方向与目标 1. 通过名师团队引领，并结合个人实际，开展“大单元教学设计和“项目化教学”教育教学实践和研究。 2. 在教研过程中不断总结提炼自己的心得，形成自己独特的教研风格。 3. 积极参与名师工作室的项目研究，并完成培养青年教师课题的研究任务。 4. 希望能进一步提升自己的教研能力，在学术上取得更多成果。 三、研修任务分解 （一）参与工作室活动规划 1.积极参与工作室的每一项线上、线下研修活动，并做好每一次活动的宣传，扩大影响力。 2.加强理论学习，提升理论素养，完成工作室负责人指定的各项任务 3.投入课程改革，创新教学模式。积极参与工作室建设，工作室积分达到100分以上等。 （二）数字化教学资源建设 1.集合工作室建设规划与个人学科专业和已有基础，规划教学资源的策划与建设 2.以“大单元教学设计和“项目化教学””“新课标、新课程、新评价”为主题，上传论文、课件和反思以及一些有关学科评价的交流资料。根据学科带头人考核指标，要求本人上传的原创资源入选之江汇省级资源库10件；入选精品资源至少1件。 （三）教学展示与交流 1.参与工作室活动中承担公开课或讲座的主题，参与山区海xxxx学校送教或省外对口援建地区帮扶活动中，开展展示课或讲座的主题每年至少2次。 2.在工作室活动中承担公开课或讲座2次； 3.参与山区海xxxx学校的送教活动，或省外对口援建地区的帮扶活动，完成线下或线上教学展示或讲座2次； 4.参与项目办、名师工作站组织的主题活动中作公开教学或讲座2次。 （四）特色成果 1.教科研成果：以培养青年教师为主题，开展一个市级课题研究。 2.积极参与省级荣誉方面的评比。 3.编著出版专著(须为主编、副主编，图书封面须标注“浙江省名师网络工作室成果”）1-2部 4.在公开刊发的省级及以上刊物中发表论文1-2篇 5.积极指导骨干学员研修出成效，积极培养青年教师。 （五）其它 结合个人教学、研究市级、设计个性化教案、撰写教学反思，不断完善属于自己的教学资源库。