《休闲俱乐部实务（马术）》课程教学大纲.pdfVIP

111-1 、《休闲俱乐部实务 （马术》）课程教学大纲 一、课程概况 课程名称：休闲俱乐部实务 课程学分：2 学分 课程学时：32 （理论学时：2；实验（实践）学时：30） 课程性质：专业 选修 （课程性质以2018版人才培养方案的要求为准）开 课部门：体育学院 建议修读学期：第 7 学期 建议先修课程： 《骑术训练与指导》 《马匹疾病与预防》适用专 业 （方向：）休闲体育专业 二、课程地位、作用与 务 目前马术运动在全世界得到普及与发展，我国马术运动的主要载体是马术俱乐部，各种规模的 马术俱乐部有1000多家主要分布在东部发达城市周边，虽然马术俱乐部的数量在攀升，但大半以上的 俱乐部都是依靠企业和个人爱好者的苦苦支撑，目前处于赔本赚吆喝阶段，因此如何运营与管理是 一个分流工程，包括的内容很多，主要有马术俱乐部运营管理模式与马术俱乐部运营结构与管理， 马术俱乐部人力资源管理，财务管理，客户管理，马术俱乐部组织文化管理，信息管理，安全风险 管理，马术俱乐部绩效管理，马术俱乐部品牌管理，营销管理等方面，通过这些方面的学习和之前 能对 自己所处俱乐部的大体情况有个充分的认识，能针对某些俱乐部存在的问题提出见解和意见 三、课程目标 （一）教学目标 以培养学生能力和素质为目标，通过理论与实践的结合进行教学使同学们了解马匹的基本结构、马 匹的习惯、马匹分类、基本掌握速度赛马和障碍赛马的规则，能在实际比赛中加以运用。 具体要求达到的特定教学目标包括： 1.教学目标1、具备一定的马匹相关知识，能了解到马术规则 （速度与障碍赛，）能对规则加以运用。 2.教学目标2、具备休闲体育项 目马术专业的策划、组织的基本理论知识，能协调好各岗位执裁员 之间的配合。 3.教学目标3、在实践过程中，能对突发事件做出提前预案准备，能在每次的比赛中吸收知识积累 经验。 （二）本课程支撑的毕业要求 1. 本课程支撑的毕业要求： 毕业要求 （1 ）、良好的基本思想品格及道德素养，热爱体育教育事业和体育事业。 毕业要求 （2、）通过掌握体育学、社会学及相关学科，能与本专业学科融为一体，熟悉速度赛马的 规则及比赛程序，熟悉障碍赛马的比赛规则及程序，具有良好的专业素质和服务意识。 毕业要求 （3、）能将专业知识和专业技能完美结合，具有查阅资料数据统计的基本方法，开阔专业 眼界，能自主学习，自主发展。 2. 本课程支撑的指标点： （1） 指标点 1.1: 良好的基本思想品格及道德素养。 （2） 指标点 1.2：热爱体育教育事业和体育事业 （3） 指标点2.1：通过掌握体育学、社会学及相关学科，能与本专业学科融为一体，熟悉速度赛马的 规则及比赛程序，熟悉障碍赛马的比赛规则及程序，具有良好的专业素质和服务意识。 （4） 指标点 3.1: 能将专业知识和专业技能完美结合，具有查阅资料数据统计的基本方法，开阔 专业眼界，能自主学习，自主发展。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《速度赛马、马术竞赛规则与实践》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：速度竞赛与规则 任课教师：李杉 课程性质：专业选修 课程学分：2 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 1 教学目标：参与马术比赛，通过观看马术比赛的视频和了解 1.1 良好的基本思想品格及道德 比赛的性质，尊重运动员，尊重比赛。 素养。 达成途径：课上讲解视频、参与比赛实践。 评 1.2 热爱体育教育事业和体育事 价依据: 课堂提问，参与比赛实践的表现。 业。 毕业要求 2： 教学目标：能把马术相关的学科结合起来学习，更加了解马 2.1: 通过掌握体育学、社会学及 匹身体特征与行为特征。掌握比赛规则，服务好比赛。 相关学科，能与本专业学科融为 达成途径：通过观看相关的视频资料，了解比赛的规则与各 一体，熟悉速度赛马的规则及比 裁判员之间的相互配合。 赛程序，熟悉障碍赛马的比赛规 评价依据: 课堂提问与参与比赛的积极性。 则及程序，具有良好的专业素质 和服务意识。 毕业要求 3: