《现代足球训练方法（4）》课程教学大纲.docxVIP

65、《现代足球训练方法（4）》课程教学大纲 一、课程概况 课程代码课程名称：现代足球训练方法（4）课程学分：2 课程学时：32（理论学时：0；实验（实践）学时：32）课程性质：专业选修 开课部门：体育学院 建议先修课程：运动训练学、田径、运动医学等适用专业（方向）：体育教育 二、课程地位、作用与任务 现代足球训练方法是普通高等学校体育教育专业主干课程。本课程是成都大学体育学院体育教育专业人才培养的专业人才的专修课程，对足球专业素质提升和人才培养体系具有非常重要地位。通过该课程的学习，应掌握的体育教学足球发展历史、体育教学目标、体育教学原则、体育教学过程、体育教学主体、体育课堂教学、体育教学计划于设计、体育教学模式、体育教学方法、运动训练学等基本理论、基本知识和基本技能，促使学生在体育教学基本知识、教学能力、师范性综合素质等方面达到体育教育专业人才培养总体目标的要求。 三、课程目标 （一）教学目标 将培养学生终身体育意识与个性发展作为主要教学目标。在教学内容上重在培养学生对踢球技术、停球技术、头顶球技术、运控球技术、局部攻守战术和灵敏性；再而灌输足球综合技术、个人攻守战术等基础理论。具有扎实的体育教学设计能力与教学能力，应用专业理论知识去指导学生的教学实践能力，结合当今中小学教学实际，有针对性地传授知识和塑造学生综合性素养，以适应社会发展需要，实现具有一定创新能力与德智体美全面发展的人才目标。具体要求达到的特定教学目标包括： 教学目标 1。具备扎实的现代足球训练教学基本理论、基本知识和基本技能，掌握现代足球训 练方法教学规律，具备高水平的实践教学能力。 教学目标 2。具备扎实的现代足球训练方法理论知识体系，具备一定分析和解决基层足球训练教学现象和足球教学问题的研究能力。 2.教学目标 3。具备一定课堂教学组织能力，能够应用理论和实践知识足球训练、培训工作等方面的能力。 （二）本课程支撑的毕业要求 本课程支撑的毕业要求：毕业要求 1、2、8。 本课程支撑的指标点：指标点 1.1、2.1、8.1 指标点 1.1：掌握所教学科的基本知识、基本原理和基本技能，理解学科知识体系基本思想和方法。 指标点 2.1：体育科研，运用科技进行资料查找学习。 指标点 8.1：践行师德,师德规范 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《现代足球训练方法（4）》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：现代足球训练方法（4） 任课教师：赵祥 课程性质：专业选修 课程学分：2 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 1： 1.1 学科素养：掌握所教学科的基本知识、基本原理和基本技能，理解学科知识体系基本思想和方 法。 教学目标：培养学生综合应用专业基础知识，解决基础足球 教学训练方法问题的能力。 达成途径：通过足球基本技术、战术的进展进行引导与启发式教学，让学生掌握，通过教学互动提高学生的时实践能力，提升对教学组织过程、课程设计等熟练运用。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 2： 2.1 体育科研，运用科技进行资料 查找学习。 教学目标：培养学生在足球训练方法中的前瞻和更新上有一 定的思考、研究能力。 达成途径：在教学培养中讲解对现代足球训练方法进行互动，让学生主动思考寻求更好更合理的教学思路，并查阅资料来辅助并完善教学训练。 评价依据： 课堂笔记、提问和作业、课外作业 毕业要求 8： 8.1 践行社会主义核心价值观，遵守中小学教师职业道德规范，具有依法执教意识，立志成为有理想信念、有道德情操、有 扎实学识、有仁爱之心的好老师. 教学目标：培养学生师德师风，提高教学水平和教师行为规 范。 达成途径：在教学中灌输教师教学教态，纠正学习行为，指导学生教师技能提升。 评价依据：提问和实践展示、课外作业 四、课程内容 教学内容 作业要求 专题一： 现代足球技术训练 1、对抗中提高传球准确性 2、对抗中提高运控球技术 3、对抗中提高停球技术能力知识点： 掌握足球基本技术 组织基本技术训练 自学内容：脚弓传球、各部位停球 课堂作业： 1、基本掌握足球基本技术 2、认真观察教学组织方法 课外作业： 1.巩固足球基本技术 专题二： 自学内容：传球、停球、跑动、变向、等技 现代足球战术训练 术 1、个人进攻与防守战术 课堂作业： 2、局部的进攻与防守战术 1.触球与击球部位的熟练掌握 3、整体的进攻与防守战术 2.判断来球落点及空间 4、定位球战术 课外作业： 知识点： 1、巩固提高各种运控球基本技术 进攻的跑位 2、1 对 1 的站位练习 防守的选择与呼应 2. 2 打 1 的跑位练习 专题三： 自学内容：传、停、踢球技术 足球运动员的身体训练 结合球的身体练习专项体能练习 核心力量练习 无球、有