2007年广东省高考化学专业高考改革成果介绍.docxVIP

2007年广东省高考化学专业高考改革成果介绍 自2007年以来，广东省引入了新的高考制度，这是高中入学考试后的第一次入学考试，对所有三名高年级学生、教师、监护人和学校管理者以及各城市和各区的教育行政部门都有重大影响。特别是高三学生, 他们的心理状况怎样?如何帮助他们克服心理困难?如何更好地引导他们渡过心理不适期?通过我们的调查与分析, 这种新方案不仅给2007年的考生带来压力, 更是给化学老师带来挑战, 很多考生家长都处于担心状态, 考生是否能适应这种新方案已成为老师和家长思虑的焦点。通过调查, 发现大多数化学老师对新的高考方案较有把握, 他们希望考生和家长不必惊慌。但是, 也确实存在一些令人担忧的问题, 针对存在的问题, 提出了一些建议和对策, 希望对高三学生、家长和老师有较好的帮助。 1 研究内容和结果 1.1 普通中学调查方法 本次调查以潮州市及粤北地区共6所中学为调查对象, 包括2所省市重点中学、2所省一级中学 (县区重点) 和2所普通中学。共调查学生452人、家长344人、老师14人、领导10人, 对领导、老师以座谈的形式进行, 对学生、家长采用问卷的形式进行。调查对象中有经济较发达的沿海地区, 也有经济较落后的山区, 有省市县重点中学, 也有普通中学, 有较好的代表性。 1.2 研究内容和结果 续表 续表 续表 2 结果分析 2.1 化学专业学生对教材的态度 从学生调查表中可知, 大部分学生对化学新教材的课程改变可以接受, 普通中学的学生对新教材的满意度较低。经过对学生的进一步访谈得知, 他们普遍认为新教材并没有体现出优越性, 反而加重了他们的学习负担, 原因是除了应付上级有关教育部门的检查, 要上新教材外, 教师还要求他们学习老教材。尽管这样, 很多学生都对化学保持浓厚兴趣, 这也成为他们选择化学专业的最大动机, 有的学生表示, 就算他们知道高考模式随着新教材而改革, 他们还是会报读化学专业。 很多学生对课程改革和高考制度改变的实质并不了解, 当被问及新教材与老教材相比有什么特点的时候, 很少有学生能够确切的回答, 都是从表象入手, 比如说新教材是彩色板、有很多配合教学的彩图、内容有趣、比较吸引人, 也有人认为内容比较少, 学起来比较轻松。可是一到高考就没那么轻松了, 原因是老师担心新教材的内容不足以应付高考, 非要他们把老教材搬出来不可, 按以前的复习思路对知识点系统地复习, 老师们心里才觉得比较踏实。他们要求学生学会的不只是一套教材, 而是新老教材齐上阵。而对2007年的化学高考, 大部分学生把握不大, 普通中学的学生有57.1%的人觉得很难, 担心考砸了, 重点中学的学生较好, 有30%的人表示不担心, 相信通过自己的努力可以考好。大多数学生都希望2007年的化学高考试卷难度适中, 当然, 也存在不少学生希望考试内容偏重基础, 这样卷面分也不至于太低。 超过一半的学生对化学课程改革后, 知识模块安排是否合理的问题表示还可以接受, 他们普遍觉得对化学与生活及化学实验知识模块比较感兴趣。有近一半的学生认为选修的课程太多, 化学科有6本选修, 再加上2本必修, 学习的课程差不多比旧课程多了一倍, 使他们的学习负担加重, 为了更好地选择性学习, 他们都急切地想知道新的高考考试说明和真正的高考模拟试卷。 对学生应试心理方面, 部分学生常有紧张情绪, 表现在考前时常出现焦虑、厌食、失眠等, 这方面省市重点中学的学生表现较好, 跟他们的基础比较扎实、准备充分、自信应考有关。 2.2 课改后,教学对象主要为学生 从化学教师调查统计表中可知, 多名教师坦承, 一方面担心没有把握住高考方向, 耽误了学生的前程, 只得按自己的老经验上课, 另一方面又要落实新课程的理念, 接受上级和专家的检查。当前不少老师应付公开课已是“公开的秘密”, 上公开课时, 老师们都费尽心思搞新意玩花样, 一堂课上得热闹非凡, 得到各方赞赏。而平时上课, 则按照老套路重点讲应试, 不敢有丝毫拓展, 什么实验探究、调查讨论等统统取消, 他们最关心的还是考试大纲和考试说明要尽快出台。 有部分老师坦承, 新的课程改革以来, 高中化学老师的压力到了前所未有的高度, 课本内容是新的、几乎没什么教学参考资料, 老师要花更多的时间、更大的精力去理解消化, 才能教给学生。家长、社会、教育部门都在密切关注着首届课改学生的高考, 不管是百年名校还是一般学校, 无论是有几十年经验的高级教师还是刚毕业的年轻老师, 课改后都是站在同一起跑线上, 谁都没有十足的把握能在高考中取胜。 目前, 不少学校的老师不知道自己的学生在考试中成绩会是怎样的?不知道自己的教学方法对不对路?很多老师晚上回家备课到12点多才能睡觉, 早上又要6点到校。为了赶进度, 留出更多时间复习备考, 一些学校高