第六单元习作:这儿真美(单元习作引领指导+名篇、范文赏析)语文三年级上册(统编版).docx

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三年级上册第六单元习作引领和范文点评六年级第六单元习作 三年级上册第六单元 习作引领和范文点评 引领指导及范文 引领指导 引领指导 一、审题指导: 本次习作的重点是写一处身边的美景,要围绕一个意思去写。“这儿真美”要求我们仔细观察周围的美景,把看到的、听到的或者接触到的各种自然景物具体、生动地描绘出来,借此表达我们的感情。 二、选材指导: 要想把身边的美景介绍给别人,就要仔细观察。 三、思路导航: 先选定一处景物,再按一定的顺序观察,看看这个地方有什么,是什么样子的。观察时要注意抓住美景的特点。写的时候,围绕一个意思去写。写好后,修改并与同学交流分享。 四、技法点拨: 1.细致观察,抓住特点。 2.理清思路,有序表达。 3.展开想象,运用修辞。 范文示例: 范文示例: (名家名篇)范文一:美丽的北海公园 北京的北海公园,是世界上保存最完好的古代皇家园林之一。它那秀丽的湖光山色和各式各样的建筑闻名世界。 北海公园的中心是琼岛。它四面环水,景色十分美丽。那里到处是苍松翠柏,绿树鲜花,还有高大的宫殿庙宇,精巧的亭台楼阁,以及长廊短桥,怪石奇洞,如同仙境一般。岛的周围水面开阔,湖水平静得像一面大镜子,映出了蓝天白云的影子,也映出了琼岛那美丽的倒影。 琼岛上的白塔,高大雄伟。它遍身洁白,犹如一尊精美的白玉石瓶。塔基有三层,每层都有一人多高,塔身高30多米,最大处直径有14米。高高的塔顶上,覆盖着镏金宝盖,宝盖上悬挂着一只只铜铃,微风吹过,铜铃摇动,发出悦耳的声音。 湖北岸的五龙亭,造型别致,五座亭子都建在靠近湖岸的水中。中间的一座最高大,亭檐有两层。上面一层是圆的,下面一层是方的。小亭的两层亭檐都是方的。亭子里面的横梁上,顶板上,都刻着龙,画着龙。五座亭子都有深蓝色的亭顶,朱红色的亭柱,还有汉白玉的护栏。它们之间有曲折的石桥相连。远远望去,五龙亭就像一条巨龙,在湖边戏水。 北海公园的景点数不胜数,吸引着越来越多的中外游客。 点评:文章抓住北海公园的湖光山色之美与建筑之美进行描写,将琼岛、白塔与五龙亭三个主要景点描写得各具特色,精彩词语、修辞的运用为文章增添了文采,让人仿佛身临其境,抒发了作者对北海公园的喜爱之情。 范文二: 这儿真美 大家看,这里是一片山岭。远处高耸入云的山峦,一山绿,一山清,一山浓,一山淡,这些山就像一把把锋利的宝剑都快把天空给刺破了。山脚下,一个个挺拔高大的树木,就像是绿树王国派来的骑士,一直守护着美丽的祖国。 蔚蓝的天空一碧如洗,就像一个晶莹剔透的蓝宝石,有时候也会飘过几缕白云,就像一位位穿着雪白衣服的仙女在跳着优美的舞蹈。 绿油油的草地上开放着许多美丽的花儿,有的像一团团燃烧的火焰,有的像穿着绿色旗袍的小姑娘,一阵风儿吹过,阵阵浓浓的香气吸引了许多蜜蜂和蝴蝶,它们在这朵花上闻闻,那朵花上嗅嗅,好像在寻找自己认为最甜的蜂蜜。 清澈见底的小河里许多小鱼自由自在地游来游去,好像在捉迷藏,还有一只肥嘟嘟的乌龟在河底慢慢地爬着,就像一位上了年纪的老爷爷在慢慢地散步。 这个地方真是太美了,简直就是世外桃源,人间的天堂! 总评:这篇文章,景物描写非常到位,多处运用比喻修辞手法写景,如:“这些山就像一把把锋利的宝剑都快把天空给刺破了。”“蔚蓝的天空一碧如洗,就像一个晶莹剔透的蓝宝石,有时候也会飘过几缕白云,就像一位位穿着雪白衣服的仙女在跳着优美的舞蹈。”……使文章表达生动形象,是一篇优秀的写景文章! 范文三:这儿真美 秋天是个丰收的季节,田野里到处充满了红色、黄色、紫色…… 星期天,我和妈妈到外婆家去,走在路上,公路两旁一颗颗栾树上开满了金黄色的小花,像一串串灯笼,随风摆动。树上结满了红彤彤的种子,像一把把小扇子,秋风吹来,它们像小鸟一样在空中翩翩起舞。 走进外婆的村子,一大片一大片的梨园,黄澄澄的梨子挂满枝头,像一个个小小的葫芦,摘一个,咬一口,脆脆的,甜甜的,真好吃!外婆家的柿子园里,柿子树上挂满了一个个沉甸甸的柿子,它们有的昂着头,有的低着头,太阳一照,都露出了橙色的笑脸,好像在欢迎我的到来。 柿子园旁边,我惊讶地发现,玉米怎么都穿上了“黄袍”,打扮得像一群群胖娃娃,都咧着嘴争先恐后地朝着我笑。我高兴的跑过去跳呀、唱呀…… 我喜欢秋天的田野,因为它不仅迷人,更给人们带来丰收和喜悦。 总评:这篇文章突出了秋天田野的迷人和带给人们的丰收。比喻和拟人修辞手法的运用,突出了梨、柿子和玉米的多。如果把丰收后农民伯伯的喜悦之情写一写,文章就更完整了。总体来看,是一篇不错的文章。 范文四:操场后面的小花园真美 操场后面的小花园真美!花园的花儿五颜六色,千姿百态,万紫千红,可真美。一片都有上百朵花儿。小花园里什么花儿都有。 小花园可是花儿的颜色园。每一朵花儿的颜色都不同,白的似雪,粉的若霞,红的像火,蓝的似天,黄的如金,绿的似草,

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