2014-2015第二学期九年级物理教学工作计划.docVIP

织金县第六中学 2014至2015学年度第2学期 教 师 教 学 工 作 计 划 班级 九（3）（4）（10） 科目 物 理 教师 韦 毅 A、学情分析 本期是接别人的班级，通过上期期末统考成绩来作大致评估，各层各班的学生成绩参差不齐，优生少，潜能生较多，就是实验班的学生每班都有十几个不及格，九（3）还有考28分的，而三层次的班级两级分化也较突出。没有优生，虽然考了同层次的第一名还超了一个快班，但总体确实不理想，接下来是初三最关键垢一个学期，在短短的时间内不仅仅要完成新课还要进行各种阶段复习，在教学过程中还得以培养学生的学习兴趣、启发思维为出发点，以提高学习的积极性、分析问题和解决问题的能力为目的，同时在教学和复习过程中培养学生的应试心理和考试技巧，相信通过师生共同努力，一定能在2015年的中考中达到预期的效果。 B、本期教材分析 1.教材把促进学生全面发展作为培养的目标。在内容上，注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。 2.教材从全面提高学生素质的要求出发，在知识选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产发展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上，适当加强观察实验，力求生动活泼，既有利于掌握知识，又有利于培养能力、情感和态度，使学生在学习物理的同时，获得素质上的提高。 3.教科书采用了苻合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既苻合学生认知规律，又保持了知识的结构性。 C、本期教学目标（含学科渗透法制教育和语言文字规范化教学） 1.切实抓好本科复习工作，从工作基础环节入手，从大面积的差生入手，从科学的方法入手，扎实工作，力争使九年级各班的平均成绩、及格率、优秀率都有显著的提高。特别是九（10）班，让其稳定提升，突破零优秀率，减少差生率。 2.协助班主任搞好班级工作,班主任的班级管理工作只靠一个人是不行的，作为物理任课教师的我义不容辞，定能和各班班主任互相协作搞好班级管理工作，创造一个舒适的班级育人环境。 3.参与并做好教研、教改工作。为了使自己的教学水平有新的起色，达得自己制订的目标，本学期主要做好新教材的研究探讨和物理实验室管理的相关工作。 4.加强对学生的过程方法培训和思想品德教育。通过教学，使学生领会科学的研究和分析态度，学会自主学习，并掌握一定的学习方法。同时借用物理学科中涉及的一些现象或原理，对学生进行行为习惯养成、集体主义、爱国主义等方的思想政治教育。 D、本期教学重点、难点 章节 教学重点 教学难点 备注 第十九章 生活用电 家庭电路的组成 家庭电路作图 第二十章 电与磁 磁现象、电生磁和磁生电 电生磁 第二十一章 信息的传递 电话、电磁波及应用 电磁波的应用 第二十二章能源与可持续发展 能源及新能源 能源与可持续发展 复习 复习重点 复习难点 备注 第一阶段 各章基础知识 中考考点 第二阶段 分块专题复习 中考热点 第三阶段 模拟强化 中考考点 E、提高教育教学质量措施（含学科渗透法制教育和语言文字规范化教学） 1. 体现“以人为本”的育人理念，处处为学生着想，特别是为差生着想，树立他们的信心，帮他们找准人生的坐标和目标并为之奋斗，让物理教学不仅仅是授业和解惑，更能起到传道的作用。 2.狠抓课堂教学，充分调动学生课堂学习积极性，激发学生积极参与；力求知识趣味化，培养学生各方面的能力 3. 重视对实验的教学，想方设法创造条件积极开展演示和分组实验，激发学生的学习和实验兴趣，使学生的学习更加直观生动，更有实效；同时培养学生观察分析和总结的能力，使学生用科学的方法和态度对待生活，对待人生。 4. 加强对学生学习的督促，加强对各知识点的练习和巩固，让学生对物理概念和公式熟记于心并能快速地有效运用。 5.做好复习后记，对自己的复习教学进行反思与积累 6.开展结队帮扶，重视培优转差工作。采取老师带学生，学生带学生的方法，注重差生学习习惯的培养，激发他们学习的欲能的潜能，保持优生良好的进取态势，力争大面积的提高成绩。 F、全期课时计划 （全期每班总课时 81节） 其中： 上课：15节 讲评：10节 实验： 3节 复习：30节 辅导： 3节 机动：3 节 测试：10节 作文： 节 考试：5节 社会实践： 2节