小猫的生日教案(20篇）.docx

Word版本，下载可自由编辑 PAGE PAGE 1 小猫的生日教案(20篇） 小猫的生日教案（1）  活动目标：  1、能从影子的整体或者局部轮廓大胆猜想故事中的客人，具有肯定的`观看力量和想象力量。  2、喜爱听故事，积累阅读故事书的阅历。  3、有爱好试试装扮活动，体悟装扮嬉戏的欢乐。  活动预备：PPT；大故事书一本；蛋糕一个；盘子若干；刀一把。  活动过程：  一、 理解故事  观看课件第一（小猫）：  1、宝宝，看看这是谁？跟它打个招呼！（鼓舞幼儿大胆用一般话与小猫打招呼）  2、小猫今日特殊开心，知道为什么？（展示生日背景图）哪里看出小猫要过生日？  观看课件二：（停电）  1、哎呀，小猫家里突然变的黑黑的，这是怎么回事？（家里停电了！）  2、停电了，什么也看不见，怎么办？（引领幼儿依据自己的.生活阅历表述解决停电的方法。）  观看课件三：（小猫拿着电筒照）  1、看看小猫找到了什么？（手电筒）  观看课件四：（门铃；客人来了）  1、叮咚：有人来按门铃了，小猫拿着手电筒从门洞里照照：这是谁啊？谁长着长长的耳朵？打开门看一看：猜对了吗？（小兔，你好！请进请进！）  2、叮咚：又有人来按门铃了，小猫拿着手电筒从门洞里照照，看到了一个动物伴计的影子：谁来了？身上长了这么多尖尖的刺？（刺猬）打开门看一看：原来是刺猬来了。（刺猬你好，请进请进！）  3、叮咚：又有人来按门铃了，小猫拿着手电筒从门洞里照照，长长的尾巴是谁啊？（照到影子的全部）是谁呢？打开门看一看，是谁啊？（小猴，你好！请进请进！）  4、啊，电来了，灯亮了，我们来看看，小猫家来了几个客人？（引领幼儿从左到右数数，说出总数）大家和小猫一起唱起了生日歌，吃起了生日蛋糕！  二、 阅读故事  1、今日老师把这个故事做成了一本好看的故事书，我们一起来看一看！看看故事的名字叫什么？“小猫的生日”，对，这是故事的名字，每本书都出名字，我们看故事的时候先看看故事的封面。  2、打开故事书，看看第一页上讲的是什么？老师讲故事：今日是小猫的生日，小猫将家里布置得漂好看亮的。  3、翻到其次页：看看发生了什么事？师讲故事：突然，家里停电了！  4、再翻过来看看：小猫找来了手电筒。叮咚，小猫拿起手电筒从门洞里一照，咦，长长的耳朵是谁呀？打开门看看，哟，真的是小兔来了，小猫说：“小兔你好，请进，请进！”  5、书要一页一页的翻：叮咚，又有人来了，小猫拿起手电筒从门洞里一照，  咦，长了这么多尖尖的刺是谁啊？打开门看看，哟，真的是刺猬来了。“刺猬你好，请进请进！”  6、再轻轻地翻过来一页：看看发生了什么事？叮咚，又有人来敲门了，小猫拿起手电筒从门洞里一照，咦，长尾巴的是谁啊？再认真照照，打开门一看，哟，真的是小猴来了。“小猴你好，请进请进。”  7、啊，电来了，灯亮了，大家和小猫一起唱起了生日歌，吃起了生日蛋糕。  三、 给小猫过生日  1、你们想去小猫家过生日吗？旁边有很多的动物伴计，看看你喜爱做谁，就把谁挂在胸前。小猫家到了，来按门铃。叮咚！小猫：你是谁啊？幼：我是XX  2、好我们一起来给小猫过生日。（点蜡烛，唱生日歌）  3、小猫：我要请大家吃蛋糕。师：可是，蛋糕只有一个，我们这么多人怎么办？（切开来）  4、师将蛋糕切成四份：看看切了几块？够不够？（再分）  5、师再切蛋糕：分到每个小伴计手里，看看现在蛋糕够了吗？我们每人都分到了一块蛋糕，真高兴。  6、我们一起擦擦手，吃蛋糕吧！  小猫的生日教案（2）  设计背景  《小猫的生日》这个故事布满着趣味性，虽然故事情节简洁易懂，但一个又一个隐蔽玄机的身影却能够始终吸引着幼儿的留意，激活幼儿的爱好, 并在阅读过程中让幼儿体悟到乐观思索的欢乐.同时本次活动的故事《小猫的生日》是以幼儿熟识的生活情景过生日为内容,利用幼儿看看.说说,猜猜,熬炼幼儿的观看推理力量。  活动目标  1、利用观看图画认识绘本故事内容，认识小猫过生日的特别经受。  2、依据影子的明显特征大胆猜想，并愿意表述自己的理解。  3、鼓舞幼儿说甜甜的话，体悟与伴计一起过生日的欢乐。  4、利用语言表述和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。  5、能分析故事情节，培育想象力。  教学重点、难点  重点：引领幼儿试试运用观看、对比等方法，进行大胆猜想。  难点：幼儿能大胆的进行表述  活动预备  《小猫的生日》课件，手电筒一只  活动过程  一、猜谜引题  师：小伴计，你们知道吗，今日有一位小动物特殊高兴，这位小动物走起路来静静静，叫起