《休闲运动俱乐部经营与管理》课程教学大纲.pdfVIP

10 、《休闲运动俱乐部经营与管理》课程教学大纲 一、课程概况 课程名称：休闲运动俱乐部经营与管理 课程学分： 2 课程学时：32 课程性质：专业必修课程 开课部 ：体育学院 建议修读学期：第三学年第一学期 建议先修课程：休闲体育概论 适用专业（方向：）休闲体育专业 二、课程地位、作用与任务 改革开放30年来，我国社会发生了巨大变化，随着我国全面小康社会的建设，经济发展进入快车道， 人民生活水平有了大幅度的提高，人们不再满足于吃饱穿暖的基本生存状态，而开始重视生活质量。 “花钱买健康”的观念已渐渐深入人心，以健身休闲娱乐为指向的体育活动受到越来越多人的青睐。也就是 说，我国未来的体育产业可能更主要的不是来源于传统的竞技体育，而是休闲体育。可是令人遗憾 的是，休闲体育产业的发展却受到了休闲体育人才严重缺乏的制约。有学者研究指出，由于近几年 来人们对体育消费需求能力的加速释放，体育产业得到空前的发展，仅广州就有二千多家体育休闲 企业。由于缺乏专业知识的学习，从事休闲体育专业的管理人才十分紧缺，因此，培养具有专长的 休闲体育管理人才是一份紧迫的任务。 三、课程目标 （一）教学目标 通过学习这 课程, 学生通过休闲体育管理知识的学习，从事休闲体育专业的管理人才。在保 证管理与经营基本理论知识连贯性的基础上，注重实践知识的介绍，以及相关的交叉学科知识与技 能操作方法，力求浓缩精练，突出针对性、实用性和典型性。目的是提高学生体育俱乐部经营与管 理的理论水平和实践工作能力，以理论知识为基本内容，不断完善体育俱乐部经营与管理的知识结 构和理论结构，做到知识性和实用性的统一。 （二）本课程支撑的毕业要求 毕业要求 1:要求学生通过休闲运动俱乐部运作的学习和研究，认真学习大纲规定的理论和知 识，对体育俱乐部全方位理论进行进一步深入理解，提高体育管理效率和综合效益。掌握体育学、 管理学、社会学、计算机技术、外语等现代体育科学的基本理论和基本知识，熟悉休闲体育项目策 划与设计、休闲体育场所经营与管理等基本技能，能从事休闲体育经营与管理、教学等工作 毕业要求 2：熟悉国家有关体育事业的方针、政策、法规，了解国内外休闲体育方面的发展动态； 掌握资料查询、数据统计的基本方法 , 具有一定的科学研究和实际工作能力。 1. 1：开阔的专业眼界、自主学习、自我发展的能力 1.2：良好的科学研究能力 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《休闲运动俱乐部经营与管理》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：休闲运动俱乐部经营 任课教师：王瑱 与管理 课程性质：专业必修 课程学分：2 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 1：要求学生通过休闲 教学目标：通过学习这门课程, 学生通过休闲体育管理知识 运动俱乐部运作的学习和研究， 的学习，从事休闲体育专业的管理人才。在保证管理与经营基本理 认 真 学 习大 纲 规 定 的理 论 和 论知识连贯性的基础上，注重实践知识的介绍，以及相关的交叉 知 识，对体育俱乐部全方位理论 学科知识与技能操作方法，力求浓缩精练，突出针对性、实用 进行进一步深入理解，提高体育 性和典型性。 管理效率和综合效益。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求3：开阔的专业眼界、自 教学目标：对休闲运动俱乐部的结构、经营、管理进行了全 主学习、自我发展的能力良好的 面系统的了解掌握。 科学研究能力 达成途径 ： 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 四、课程内容 教学内容 作业要求 一、休闲体育经济（2 学时） 自学内容 ： 重点：休闲体育的定义与内涵。 休闲体育经济的概念