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2023 年九年级数学教学计划合集八篇 九年级数学教学计划 篇 1 一、课程学习目标 1、了解锐角三角函数的概念，能够正确应用 sinA、cosA、tanA 三个锐角三 角函数表示直角三角形中两边的比 ;记忆 、 、 的正弦、余弦、正切的函数值， 并会由一个特殊的三角函数值说出这个特殊角。 2、理解直角三角形中边与边的关系，角与角的关系和边与角的关系，会用 勾股定理、直角三角形的两个锐角互余、以及锐角三角函数解直角三角形，并会 用解直角三角形的有关知识解决简单的实际问题。 3、通过锐角三角三角形的学习，进一步认识函数，体会函数的变化与对应 的思想，通过解直角三角形的学习，体会数学在解决实际问题中的应用，并结合 实际问题对微积分的思想有所感受。 二、__知识结构图 三、__内容安排 1、主要内容：__内容可分为两节，第一节主要学习锐角三角函数的概念， 第二节主要是研究直角三角形的边角关系和解直角三角形的内容。第一节内容是 第二节的基础，第二节是第一节的应用，并对第一节的学习有巩固和提高的作用。 锐角三角函数为解直角三角形提供了有效地工具，解直角三角形在实际当中有着 广泛 的应用，这也为锐角三角函数提供了与实际联系的机会。 2、__的重点 ：锐角三角函数的概念和解直角三角形的解法 。 3、__的难点 ：锐角三角函数的概念。 4、__的中考的地位和作用：①《锐角三函数》是各地中考的热点之一，分 值一般占 10 分左右，由于解直角三角形的应用广泛，更容易提升学生的解决事 实问题的能力，所以分值比例还呈上升的趋势，仅以我市近三年的中考卷足以说 明，详见下面统计表： 时间 分值 08 年 09 年 10 年 题号 11、1911、15、188、11、14、20 分值 99.510.5 比例7.5%7.9%8.6% ②__内容与学过相似三角形勾股定理等内容联系密切，并为高中数学中三角 函数等知识的学习做好准备。 四、课时安排 1、__教学时间按照义务教育课程标准试验教科书数学九年级下册《教师教 学教学用书》是 12 课时，但是，根据我镇教育中心统一安排了第十周的周四、 周五 (即 4 月 21、22 日)进行全镇第一次的模拟考的要求，再结合我校的实际情 况，经备课组研究制定出中考备考计划，根据计划确定初步安排 7 节课，详见如 下： 28.1 锐角三角函数 3 课时 (1) 28.1锐角三角函数正弦 1 课时; (2) 28.1锐角三角函数余弦和正切 1 课时; (3) 281锐角三角函数特殊角的三角函数值 1 课时。 28.2 解直角三角形 4 课时。 (1)28.2解直角三角形 1 课时; (2)28.2解直角三角形的应用 (1)测量问题 1 课时; (3)28.2解直角三角形的应用 (2)方向角和坡度问题 1 课时; (4) 《锐角三角函数》的单元复习课 1 课时。 2、单元测试卷是否要讲评或是否要进行补考要看学生测试成绩作最后的决 定，如果成绩不好，那么就统一去级补考，确保单元过关，每个模块过关。 九年级数学教学计划 篇 2 九年级数学教学时间紧，任务重。既要完成新课程的教学，又要考虑下学期 对初中阶段整个数学知识的全面系统的复习。所以在注意时间的安排、把握好教 学进度的基础上，特制定本学期的教学计划： 一、学情分析： 本学年我担任九（2）班的数学教学任务，从八年级下学期期末考试的成绩 总体来看，出现了两极分化，对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联 系也较为清楚，对后进生来说，简单的基础知识还不能有效的掌握，成绩较差。 在学习能力上，学生学习的主动性较差，学生自主拓展知识面，向深处学习 知识的能力没有得到培养。学生的逻辑推理、思维能力，计算能力需要得到加强， 以提升学生的整体成绩；在学习态度上，部分学生学习积极性不高，不少数学生 对数学处于一种放弃的心态，作业抄袭现象严重，学生完成作业的质量大打折扣。 二、教材分析： 本学期教学内容，共计六章，第一章 《特殊的平行四边形》，能证明菱形、 矩形、正方形的性质和判定定理，理解菱形、矩形、正方形与平行四边形的关系， 掌握综合法的证明方法。第二章《一元二次方程》，能够用多种方法求解一元二 次方程，体会转化思想，会用一元二次方程解决实际问