小学英语课堂教学评价标准_2.doc

PAGE PAGE 1 佛山市禅城区小学英语课堂教学评价标准 评价内容 评价 项目 评价要点 听课记录 得分 教 （50分） 教学理念 （10分） 遵循教学规律（认识规律、学生身心发展规律）；贯彻语言教学原则（整体性，语用性、交际性等）；教学与时俱进（体现教师主导，学生主体）。 教学目标 （10分） 明确课时目标：落实双基，突出重点，突破难点；渗透课程目标：发展文化意识，培养兴趣，发展学习力。 教法设计 （10分） 教学方法、手段、途径等适合学生（针对性好、可行性强、有效性高）。 程序安排 （10分） 教学活动有明确的教学意图，关注技能训练。活动呈梯度递进，讲解示范清晰。 教师素质 （10分） 教学语言 合理控制使用母语，英语流畅丰富，语音语调标准。 教学辅助 课件、板书、视听材料合理高效丰富。 课堂管理 激情感染，兴趣激活，组织形式丰富，调控、应变能力强。 学 （50分） 学习状态 （25分） 学习气氛厚，积极参与，参与面广，学习自主性强。 学习效果 （25分） 习得了语言知识，提升了语言技能和学习能力，培养了思辩能力和文化意识。 亮点 （10分） 教学亮点 （10分） 教材二次开发：内容整合，文本重构。教学情景创设：突出主题，真实自然。 语言支架搭建：高效合理，实现双主。 小组合作学习：分工有序，交际运用。 总评及总分 听课教师签名 上课教师姓名 班别 课题 评分等级：80以上优秀 70—79良好 60—69及格 60以下不及格。