计算机社团活动计划.doc

计算机社团活动计划 2014—2015学年第一学期 为了促进中学生全面发展，培养自觉主动的学习兴趣，加强人文素养的积累；着眼于学生整个中学阶段的康发展；同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间，学校成立了电脑制作兴趣小组，为了更好地开展教学工作特制定如下计划： 一、小组的成立与活动时间：根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则选定活动小组人员，每周开展活动两次。 二、活动措施： 1、学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。因特网的出现和发展，能够最大程度地激发并满足学生的求知欲。在本兴趣班的活动开展过程中，我们要最大程度地利用因特网的强大威力，使学生们掌握通过因特网查找所需信息的技巧。但是，因特网上的信息纷杂无序，加上学生好玩并且自我控制力较差，这也要求教师在活动开展过程中进行严格的管理。 2、注重上机操作能力，使学习兴趣持久不熄。计算机学科是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程。学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们教师在活动开展过程中采用“任务驱动”教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的方法，给学生主动发展的空间。我们应该大力推行发现式教学，保证学生充裕的上机实践，着重培养和锻炼学生的操作技能。当学生通过自己的努力完成某项任务或发现某项事实时，必然能够熟练掌握该项操作技能并增添一份喜悦之情，从而提高学习热情。 3、发挥“小老师”的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当小老师，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当小老师可以改变传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥学生的主体作用。 4、培训目标：动画制作???? 负责人： 学习方向：本兴趣小组是?利用flash制作动画。Flash是一个矢量动画创作工具，能够将位图、声音、动画集合于一体，最终构成灵活高效的矢量动画。它的用户正不断地延伸到各个多媒体技术领域，但仍以在因特网上的应用为主体。学生通过学习flash，可以掌握基本的二维动画设计的基本思想，能做出一般的动画，并能通过动画表达某种的思想。 5、兴趣小组培训时间： 每周五下午第一节课 培训内容：动画制作 培训地点：教学楼二楼机房。本学期将让学生在完成操作任务的同时，掌握各种技能，提高学生学习兴趣，增强学生的能力。 周次 内????容 要求 1 社团成员自我交流 2 熟悉上机环境 3 Gif动画在线制作 ? 4 制作单幅图片的Gif动画 ? 5 制作多福图片的Gif动画 ? 6 Gif动画制作（1） ? 7 Gif动画制作（2） ? 8 Gif动画成品展示与评比 ? 9 认识inpaint软件 ? 10 用inpaint软件去水印 ? 11 用inpaint软件收集动画素材 ? 12 制作Gif格式动画（1） ? 13 制作Gif格式动画（2） ? 14 初识flash软件 ? 15 怎样用flash制作动画（1） ? 16 怎样用flash制作动画（2） ? 17 怎样用flash制作动画（3） ? 18 怎样用flash制作动画（4） ? 19 怎样用flash制作动画（5） ? 20 作品评比 21 作品展示与交流 6.课时安排：