水平一体育教学计划_2.doc

基本情况 1、本班现有学生 人，其中男生 人，女生 人。 2、现本班情况分析（含学习态度、纪律、兴趣、智力、学风等） 分析 1、本学期我主要担任一年级（6）、（7）班，二年级（5）、（6）、（7） 班的体育工作。每班人数都在55人以上。一、二年级的学生，年龄小、注意力不集中，活。 泼好动，基础比较薄弱，兴趣难持久，自我约束能力不强，形象思维十分活跃，语言和行 为欢快活跃。但是一、二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于 发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性较差；但学生对体育 活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别 深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。因此，我将一年级的学 习重点放在广播操以及模仿操上，在教学中我要多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学 生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，在此基础上进行启发诱导，提高 其积极性和竞争意识。二年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等小游 戏类型的活动。教学内容要以游戏活动的组织形式来进行教学。 二、教材分析 体育与保健是义务教育各年级的必修课程。它是一门学习体育和保健的基 础知识，基本技术和技能，进行锻炼身体实践的课程。搞素质教育首先把体育 放在首位，从小抓起，打好基础。它改变了原有的教学模式，确立了以发展人 体基本活动为主实践为主，并注意教学的娱乐性、趣味性。它分为三大部分， 分别是：一、体育基础常识二、基本活动三、游戏。对教学内容的动作要领、 教学手段与方法，以及如何结合学生的具体情况，选择和确定教学内容，并根 据学生的身心发展和年龄、性别等特点选择教学内容。一、二年级每周每班四 节体育课，本学期共计80课时左右。 三、教学要求 1、认真备课，精心写好 教案。 2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握 教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。 3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。 4、在教学中注意对学生能力的培养。 5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心 理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。 6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态自然。 7、认真做好学生的学期、学年体育 成绩的考核和评定，重视资料的积累和 保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。 8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用，并且经常做好 对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。 9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事 故的发生，一旦发生伤害事故要及时向 领导汇报并作好妥善处理。 四、具体措施 针对一、二年级学生的学习特点，教学过程中采取以小组为单位的小群体 互助合作学习的方式开展教学。教学内容以符合学生兴趣的游戏课教学内 容为主进行教学组织。 1、要及时了解、分析学生的学习信息。 2、创造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。 3、根据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分 发挥游戏、竞赛的功能作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的 主体地位。 4、根据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放， 分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。 以上就是我这学期的主要工作计划，我会一如继往地努力做好我的本职工作，取 得更大的进步！ 五、教学进度表 单元 教 学 内 容 课时 时 间 安 排 备注 一 队形队列练习； 韵律操； 跳绳。 12 第1~6周 二 1、跳跃性练习； 10 第7~11周 三 跳绳； 速度性游戏。 8 第12~15周 四 体操 6 第16~17周 五 机动 2 第18周 六 考试 4 第19~20周 惠 州 市 小 金 口 中 心 小 学 2 0 15年至2 0 16年第二学期 体 育 科 计 划 二年级 科任 曾辉华