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运动的世界
第四节 科学探究：速度的变化
进入第二课时
学习目标：
1、研究物体运动时，知道将物体所经历的时 间或路程分解成若干段，测量不同阶段物体
的运动速度。
2、通过实验测量数据，学会正确记录数据。
3、 知道个人见解的正确与否必须通过实
验(实践)来证明。
学校即将召开秋季运动会，初二(3)班
的老师组织四位参加4×100m接力跑的同
学进行训练，练了一会儿，同学们开始讨论： 小刚认为小勇越练越慢，而小勇认为他越跑
越快，到底谁的感觉是对的?
判断一个人的观点是否正确需要证据来证明，那么 如果你是小刚或是小勇如何寻找证据说明自已是对
的呢?
测量运动员跑100m 时的时间，通过计
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