统编（部编）版语文六年级上册 第六单元 三黑和土地 课件（共39张PPT）.pptxVIP

;有感情地朗读课文，能说出三黑是怎样看待土地的。 能说出自己对土地的新感受。;用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。;舒 服;;;暖和 ≈ 温暖 ? 寒冷;合成一伙（做某事）。;这篇现代诗可以分为几个部分，每个部分写了什么？;本文语言朴实，朗读这篇课文时，用朴素、自然的语气来读，将三黑得到土地后的高兴心情和对未来的美好憧憬表现出来。;;读课文第1-3小节，说一说，农民得到土地后是怎样的表现，这些表现说明了什么？;农民一有了土地， 就把整个生命投入了土地。 活像旱天的鹅, 一见了水就连头带尾巴钻进水里。; 把获得土地后的农民比作旱天的鹅，形象地写出了农民耕种土地的迫切心情，也写出了农民内心极度的欢喜之情。;;恨不得自己变成一粒种子， 躺在土里试一试， 看温暖不温暖, 合适不合适。;两个“恨不得”，形象地表现了农民得到土地后浓烈的欢喜之情。;这里有个农民—三黑，他也得到了自己的土地，让我们来看看他都做了些什么吧。;;地翻好，又耙了几遍， 耙得又平又顺溜， 看起来 好像妇女们刚梳的头。;三黑 从来没睡过这么好的床，今天准备好了， 叫麦籽儿睡上。;这么好的床， 麦籽儿躺下去挺舒服， 就想发芽， 赶紧钻出来吸些雨露。; ;耕种累了，三黑停下来休息，他看见了什么？听到了什么？想到了什么？;看见：;想到：;这样美好的生活，让三黑不禁对未来产生了怎样的设想？;生活上：;三黑一边耙地，一边想着:翻身的人儿心里真甜。 他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。地里的蝈蝈儿也叫得更欢。; 如今随着科学、经济的发展，土地已不再是人们唯一的生活支柱，大量耕地被荒废、占用，但“民以食为天”没了耕地我们又该怎样正常生活？对此你有什么想法呢？;学完课文，你知道三黑为什么这么高兴吗？;学完课文，你知道三黑为什么这么高兴吗？;本文以饱含深情的语言，表现了以三黑为代表的农民们对土地失而复得的 ，抒发了农民对土地的 和对未来美好生活的 。;三黑和土地;