《刘姥姥进大观圆》课件.pptxVIP

刘姥姥进大观园;学习目标;;内容复述。;2.联系后文，说一说：从刘姥姥的视角来看，贾府具有怎样的特点？;3.这是一场笑剧，这场笑剧的主角是_____，导演是________________，配角是___________________。 ;人物形象。;（2）再观其行。 ①刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。 （淳朴风趣，憨态可亲。） ②刘姥姥便伸箸子要夹，哪里夹得起来？满碗里闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来滚在地下，忙放下箸子要亲自去捡…… （窘态十足，滑稽可笑。） 小结： 刘姥姥：大智若愚，淳朴节俭，率真自然，风趣滑稽…… 凤姐：聪敏，爱捉弄人…… 贾母：仁慈…… ;;3.刘姥姥的这些言行与大观园无疑是格格不入的，曹雪芹在写作时是以什么样的心态来描写这位市井小民的呢？是嘲笑吗？ 以悲悯尊敬的眼光来描写这位老人。 4.他只是在刻画刘姥姥的形象吗？ 不，他还在通过刘姥姥的眼睛 映射贾府如今的景象。 ; 5.刘姥姥明知道鸳鸯等人要“拿她取个笑”，为什么还要积极配合呢？;刘 姥 姥;6.刘姥姥表演的精彩不精彩，要看观众的反应如何。请同学们找出文中“观众”的反应。 众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈地大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑得搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑得用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着她奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替她姊妹换衣裳的，独有凤姐、鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥……;说“笑”; ①史湘云“掌不住，一口饭都喷了出来”， 反映出她的率真、爽朗、不受拘束的性格；; ③宝玉笑时钻到贾母的怀里，反映出他的天真、孩子气，也写出了贾母爱孙之心；; ⑤探春“手里的饭碗都合在迎春身上”反映了她的率真、爽朗，也可以看出她要强的个性；;2.第七段中众人先是“发怔”，而后才大笑起来？;3.在这场“??”剧中，作者几次写到贾母？为什么这么写？;4.在这场笑剧中，凤姐、鸳鸯没有笑，这是为什么？;5.作者在描写各种人物的“笑”时，少写了几个人，请与前后文对照一下，看谁没被写到，是作者的遗漏吗？为什么？; 这几个人没有写，不是作者的无意遗漏，而是作者的有意处理，都是为刻画人物、表现主题服务的。;6.你觉得这段关于“笑”的描写，在文章中有什么作用？;7.凤姐、鸳鸯为什么要导演这场“笑”剧？这场“笑”剧的背后包含了作者什么样的思想感情？;主题思想;拓展延伸; 刘姥姥在前两次进贾府的表现可以说是可笑的，但她第三次出现救巧姐并收留她却是可敬的。前面越是可笑，后面就越是可敬。 有谁能想到之前在大观园 内被众人取笑，被凤姐当猴儿 耍的农村姥姥，竟然是巧姐的 救命恩人呢？真是世事无常啊。;拓展延伸;教师寄语;课堂总结;随堂练习;2.指出下面的句子所用的描写方法。 （1）李纨笑劝道：“你们一点好事儿不做！又不是个小孩儿，还这么淘气。仔细老太太说！”（ ） （2）众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。（ ）; ;作业布置;板书设计