教育事业五年发展规划中期总结评估报告 .pdf

教育事业五年发展规划中期总结评估报告 为全面推进〃十四五〃规划的有效实施，按照统一部署，结合年度的教 育事业工作总结、相关工作检查报告以及其他相关资料进行分析归纳，对《规 划》实施两年半时间的主要指标、重点任务等完成情况进行了中期评估，综 合形成《〈教育事业〃十四五〃规划＞实施情况中期总结评估报告》，报告 从《规划》实施及执行完成情况、问题及建议等两大方面进行阐述，具体情 况汇报如下。 一、《规划》实施及执行完成情况 《教育事业〃十四五〃规划》（以下简称《规划》）颁布以来，全面贯 彻教育方针，坚持办学方向，坚持稳中求进工作总基调，立足新发展阶段， 贯彻新发展理念，构建新发展格局，以立德树人为根本任务，以推动高质量 发展为主题，以深化供给侧结构性改革为主线,以改革创新为根本动力，以 落实〃双减 〃政策为着力点，更加注重以德为先、全面发展，更加注重有教 无类、因材施教，更加注重知行合一、学以致用，更加注重融合创新、共建 共享，着力深化改革、激发活力着力补齐短板、优化结构,统筹推进各类工程 项目和行动计划，着力打造 〃公平、普惠、优质、智慧 〃教育，加快推进教 育现代化,更好服务地方经济社会高质量发展，不断增强人民群众教育获得 感幸福感，切实支撑现代化城市建设。截止 2023 年 6 月，教育事业规划主 要目标和重点任务实施良好，达到了〃时间过半、完成过半〃的规划实施进 度要求。 (一)全面落实立德树人根本任务 1 .对教育的全面领导不断加强。组建教育工作领导小组，教育体制机 制进一步健全。教育系统建设不断加强，中小学校组织关系全部调整隶属地 方教育工委，实现组织建设和工作全覆盖。出台《关于推进高校的建设工作 的若干措施》，高校组织述职评议考核全面推开,高校的建设全面加强。成立 大学生教育研究会，压紧压实意识形态责任制，高校形态校内实现全覆盖。 2 .加强和改进学校体育美育。坚持健康第一的教育理念，实施学校体 育固本行动,保证每天校园阳光体育运动不少于 1 小时,完善〃健康知识+基 本运动技能+专项运动技能〃体育教学模式，每个学生都能拥有自己喜欢的 体育课程或体育活动项目。完善青少年体育赛事体系，精心组织足球、篮球 等项目三级联赛。全面推进体教融合工作,完善学生体质健康测试和年度通 报制度,学生体质健康测试优良率达到 60%以上。在中小学校设立专(兼)职 教练员岗位,着力提升青少年学生体育运动专项技能。强化美育育人功能， 提升学生审美和人文素养。推动学校坚持以艺术课程为主，开设可满足学生 多样化选择的艺术课程。逐步完善〃艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+ 艺术专项特长 〃的教学模式。实施〃美育浸润行动计划 〃，评选 〃艺术教育 特色学校〃。加强体育、美育场馆建设，改善场地、器材建设配备，配齐配 好体育、美育教师，开齐开足上好体育、美育课。 3 .提升青少年学生健康素养。突出加强学校健康教育，注重培养青少 年学生的健康观念，养成良好日常卫生习惯，塑造积极健康的心理品质，形 成终身受益的健康生活方式，夯实〃健康〃根基。在中小学全面开设健康教 育课程，持续完善分学段、符合学生特点的健康教育课程内容与教学体系。 在中小学广泛开展校园卫生运动。在中小幼各学段师生中全面普及急救知识 和技能,全面提升应急管理能力和师生健康护理水平。多种方式配齐中小学 校医。将儿童青少年近视防控工作纳入考核，打造市级儿童青少年视力健康 数据平台，联合开展近视防控知识培训、视力健康筛查等活动，依托专业医 院入校对学生视力进行监测，构建儿童青少年近视〃三级监测〃〃三级预 ， 1 警〃〃三级防控〃体系 总体近视率每年降低不少于 个百分点。落实学校 师生心理健康主体责任，加大投入力度，健全学校心理健康教育体系，完善 心理健康筛查和跟踪服务制度，全面建立规范的心理健康档案制度。配齐配 足中小学心理健康教育专兼职教师队伍，实现各中小学至少配备 1名专职或 兼职心理健康教育教师，超过 100O人规模的学校必须配备专职心理健康教 育教师。 4 .加强中小学劳动教育。发挥劳动综合育人功能，把劳动教育纳入人 才培养全过程，贯通大中小学各学段，全面提高学生劳动素养。大中小学校 全部开设劳动教育必修课,分学段、分年级实施劳动教育。建立劳动清单制 度，明确学生参加劳动的具体内容和要求。推动学校每学年设