《银行开放日---存压岁钱》教学课件.pptxVIP

?0.120.01512.5%33.3%3000×1.015=3045 银行开放日---存压岁钱郑东新区昆丽河小学第4课时《利率》人教版数学六年级（下） 学习目标一：了解储蓄意义，理解本金、利息、利率的含义学习目标二：会解读表格不同利率的具体含义学习目标三：会选择合适的存储方式；掌握利息的计算方法学习目标五：会总结、梳理有关利率的等量关系、知识点学习目标四：会应用百分数的知识解决与储蓄有关的问题前台小客服理财规划师柜台小会计大堂经理本节课学习目标 《利率》学习活动评价量表 学习要求分值得分 总分及评价1.我能正确说出本金、利息、利率的含义1金币2.我能听懂同学们的想法1金币3我能在小组交流中积极表达自己的想法1金币4.我能根据本金、利率、存期、利息之间的等量关系，在具体的情境中解决问题1金币5.我感受到了学习数学的价值，会根据需求合理理财，养成储蓄的好习惯1金币 Ai机器人讲储蓄 到期取出 我是前台小客服类型活期整存整取存期——三个月六个月一年二年三年年利率/%0.351.101.301.502.102.75年利率：按年计算的利率。银行的利率会随着国家经济的发展而变动，下表是中国人民银行2015年10月23日公布的存款基准利率：3年中，每年的利率为2.75%存期和利率必须对应哦！ 我是 类型活期整存整取存期——三个月六个月一年二年三年年利率/%0.351.101.301.502.102.75学生 压岁钱金额 用钱打算 选择存款方式、存期 到期可取出（本金+利息）薛芮佳 5000最近一年没有用钱打算郭枫 5000 随时可能用霍一诺 5000 近几年都没用钱打算 教材第11页例4类型活期整存整取存期——三个月六个月一年二年三年年利率/%0.351.101.301.502.102.75霍一诺把5000元按整存整取存入银行，存三年定期，到期时连本带息取出，她可以取出多带少钱？本金的2.75%×3单位“1” 5000×（1＋2.75%×3）＝5000×（1＋0.0825）＝5000×1.0825＝5431（元）答：她可以取出5431元。 侯舒桓把压岁钱3000元存入银行，存期为4个月，年利率是1.30%，到期后可取出多少钱？ 小组合作---我是柜台小会计 大堂经理来梳理利息＝本金×利率×存期取出的钱＝本金＋利息 取出的钱＝本金×（1＋利率×存期） 利率：单位时间内，利息与本金的比率这节课你有什么收获？二者要对应哦！ 存入银行的本金越多，选择的存期越长，我们的收益也就越多。 同样，每个人自身就是一个银行，而我们学到的知识就是本金，当我们坚持学习，不断增加知识储备时，我们收获的智慧、认可与尊重就越多，这些就是利息！希望同学们今后都能成为治“理”人生的赢家，通过终身学习让人生不断增值，获得幸福！ 《利率》学习活动评价量表 学习要求分值得分 总分及评价1.我能正确说出本金、利息、利率的含义1金币2.我能听懂同学们的想法1金币3我能在小组交流中积极表达自己的想法1金币4.我能根据本金、利率、存期、利息之间的等量关系，在具体的情境中解决问题1金币5.我感受到学习数学的价值，会根据需求合理理财，养成储蓄的好习惯1金币 课后作业（二选一）0102研究性学习1：《网贷的危害》研究性学习2：了解银行的发展史 钱庄 银号 古代金融机构 支付宝中的余额宝微信中的零钱通