幼儿园中班社会优质课教案《蝴蝶的一生》含反思.docxVIP

教案系列 PAGE 2 幼儿园中班社会优质课教案《蝴蝶的一生》含反思  中班社会优质课教案《蝴蝶的一生》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿通过活动，了解蝴蝶的形态，了解蝴蝶的演化过程，对蝴蝶的演化过程布满惊异???，尝试随音乐运用肢体动作等方式，表现蝴蝶的生长过程，快来看看幼儿园中班社会优质课《蝴蝶的一生》含反思教案吧。  　　活动目标:　　1、对蝴蝶的演化过程布满惊异???；　　2、通过活动，了解蝴蝶的形态，了解蝴蝶的演化过程；　　3、尝试随音乐运用肢体动作等方式，表现蝴蝶的生长过程。　　4、喜爱参加嬉戏，体验。　　5、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。　　活动重难点：　　了解蝴蝶的演化过程。　　随音乐运用肢体动作表现蝴蝶的生长过程。　　活动预备:　　师：毛毛虫变蝴蝶成长课件幼儿：蝴蝶拼图　　活动过程：　　一、以嬉戏的引入活动。　　1、师：今日老师为你们请来一位小客人，它就藏在拼图里，同一组的小伴侣一起合作动手把它拼出来贴到黑板上。拼完后说一说你们拼出的是什么？　　2、引导幼儿了解蝴蝶的外形特征。　　请你们认真观看一下，你们拼出的蝴蝶是什么样的？有哪些不同的地方？有哪些相同的地方?　　师：你们还见过什么样的蝴蝶呢？出示各种蝴蝶的课件，请幼儿欣赏。　　师：小伴侣再认真看看，蝴蝶的身体由哪几部分组建的呢？　　师：蝴蝶的肚子我们叫胸腹部，那两个角角叫触角，蝴蝶就是由两只触角、头部、胸腹部和两只翅膀组建的。　　师：小伴侣你们喜爱蝴蝶吗？那你了解蝴蝶吗？你们知道蝴蝶的宝宝是谁吗？　　二、引导幼儿了解蝴蝶成长过程。　　1、幼儿观看视屏《蝴蝶的一生》　　（1）分步观看：　　①、卵：这是什么？这是卵。　　②、毛毛虫：卵渐渐长大后变成了什么？毛毛虫会干些什么呢？（会吃树叶）③、蛹：毛毛虫长大后会做什么事呢？怎样才能变成蝴蝶呢？（吐丝、结茧，在里面变成蝴蝶）　　师：小伴侣真是细心，你们能告知老师蝴蝶有哪4个变化过程吗？　　卵毛毛虫蛹蝴蝶师生一起说：蝴蝶产下卵，卵孵化成毛毛虫，毛毛虫蜕变成蛹，蛹羽化成蝴蝶。　　2、师：蝴蝶的变化真大呀，我们也来做一回蝴蝶变一变吧。　　A老师和幼儿一起蹲下缩成一团，表示卵；B渐渐伸出双手爬呀爬，表示毛毛虫；C坐在位置上抱紧双臂，表示蛹；D伸出双手站起来变成蝴蝶飞呀飞。　　三、小结　　师：刚刚我们知道了蝴蝶是由卵孵化成毛毛虫，毛毛虫蜕变成蛹，蛹又羽化成蝴蝶。蝴蝶有许多颜色和种类，还知道了蝴蝶的身体是由胸腹部、触角、头部和翅膀组建。蝴蝶一生有4个变化过程。小伴侣你们喜爱蝴蝶吗？要爱惜它和小动物，不要损害它们。我们更要爱惜花草，因为有了小花和小草才能看到蝴蝶。　　四、角色嬉戏　　师：小伴侣们离开座位排好队，我们来学一学蝴蝶飞吧？伸出双手变成蝴蝶飞，我们飞到草地上去玩吧！　　教学反思：　　由于蝴蝶的生长过程比较长，幼儿不易观看到，而且，毛毛虫变蝴蝶的特殊性对于现阶段的幼儿来说难于理解，因而在活动中我运用了标本、图片以及ppt的科普小故事，从中发挥其优越性，服务于教学活动。形象的标本、图片，生动好玩的科普小故事使得教学内容变得可视、可听、易感知、易理解，使幼儿在探究中了解了蝴蝶成长的规律和变化。 教学活动为幼儿供应了主动参加、自主探究的机会。在组织活动的过程中，突出幼儿为主体，我只是在适当的时机加以引导，为他们制造更多的机会，让幼儿看、想、说、做等，充分发挥了幼儿各种感官的作用，提高了幼儿的各种力量。同时我还重点引导幼儿大胆想象、大胆表达，为幼儿营造一个自由、宽松的语言沟通环境，把说的权力交给幼儿，老师只是在适当的时候起着启发、引导的作用，并且在幼儿有需要的时候，准时以适当的方式应答，努力使每个幼儿都得到不同程度的进展。 小百科：蝶，通称为“蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有 14000 多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。中国有 1200 种。蝴蝶一般颜色艳丽，身上有好多条纹，颜色较丰富，翅膀和身体有各种花斑，最大的蝴蝶展翅可达28～30厘米左右，最小的只有 0.7 厘米左右。