幼儿园：中班科学教案：《千奇百怪的恐龙》(1).pdf

幼儿园中班科学教案：《千奇百怪的恐龙》 （食草恐龙） 一、活动意图： 生活中孩子们对恐龙有浓厚的兴趣，我们常常看见孩子开心地谈论恐龙，本 次活动可以帮助小朋友延续兴趣，通过探索和操作让孩子们对恐龙样貌和生活环 境充满想象。 二、活动目标： 1.感受恐龙的多样性。 2.认识一些食草恐龙，了解食草恐龙的特点。 3.能观察恐龙的外形特征，并为恐龙添画。 三、活动准备： 1.经验准备：本活动前，教师可提前开展幼师贝壳科学活动 《恐龙，你好》， 引导幼儿认识霸王龙及其他有代表性的食肉恐龙。 2.课件准备：“遇见恐龙”图片；“千奇百怪的恐龙”音频及组图；“食草恐 龙”音频及图片；“恐龙照片”组图。 3.纸面教具：《千奇百怪的恐龙》。 4.材料准备：勾线笔、彩笔。 四、活动过程： 1.出示图片 “遇见恐龙”，引导幼儿观察恐龙的外形特点，激发幼儿的活动 兴趣。 ——熊猫奇奇和熊猫妙妙在恐龙世界遇见了好多长相奇特的恐龙，这些恐龙你都 认识吗？ ——你觉得它们哪里看起来很特别？ 2.播放音频及组图“千奇百怪的恐龙”，引导幼儿认识一些食草恐龙，了解 这些恐龙的外形特点。 3.播放音频及图片 “千奇百怪的恐龙-腕龙”，引导幼儿了解腕龙。 ——这是谁呀？ （腕龙） ——腕龙有什么特别的地方？ （脖子特别长） ——腕龙的长脖子有什么作用？ （能吃到树上高高的叶子） 4.播放音频及图片 “千奇百怪的恐龙-剑龙”，引导幼儿了解剑龙。 ——这只恐龙叫什么名字？ （剑龙） ——为什么叫 “剑龙”呢？ （后背的骨板和尾巴的尖刺像宝剑，可以保护自己） ——剑龙是怎么保护自己的？（遇到危险，骨板会变红吓唬敌人、甩尾巴攻击敌 人） 5.播放音频及图片 “千奇百怪的恐龙-三角龙”，引导幼儿了解三角龙。 ——这只恐龙叫什么名字？ （三角龙） ——为什么给它起这个名字？ （三角龙头上有三只坚固有力的大角） ——三角龙身上还有什么保护自己的武器呢？ （脖子上有一块大 “盾牌”，叫做 颈盾） 6.播放音频及图片 “千奇百怪的恐龙-甲龙”，引导幼儿了解甲龙。 ——这只恐龙是谁呢？ （甲龙） ——甲龙有什么厉害的地方？ （盔甲、尾槌） 7.播放音频及图片 “千奇百怪的恐龙-肿头龙”，引导幼儿了解肿头龙。 ——这只是什么恐龙？ （肿头龙） ——它为什么叫肿头龙呢？ （头顶肿肿的、厚厚的） ——肿头龙有什么特别的本领？（肿头龙头顶肿起来的部分很坚硬、像个安全帽 可以保护头） 8.播放音频及图片 “千奇百怪的恐龙-副栉龙”，引导幼儿了解副栉龙。 ——这只恐龙也好奇怪，它是谁？ （副栉龙） ——副栉龙的头有什么特别的地方？ （有一个长长的头冠） ——副栉龙的头冠有什么作用？ （发出声音、为同伴警报） 9.操作课件并播放音频及图片“食草恐龙”、组图“恐龙照片”，引导幼儿回 顾不同恐龙的特点，了解食草恐龙的含义，巩固对食草恐龙的认识。 （1）操作课件，引导幼儿按照身体部位的顺序回顾不同恐龙的特点。 ——刚刚我们和奇奇妙妙认识了这些千奇百怪的恐龙，它们的名字和特点你们都 记住了吗？一起回顾一下吧。 ——这些恐龙是谁呀？它们的头部分别有什么特点？（副栉龙、肿头龙、三角龙； 副栉龙的头冠可以发出警报；肿头龙的头顶像个坚硬的安全帽；三角龙的头有三 只坚固有力的大角） ——除了头部有特点，三角龙身上还有哪里有特点？是什么？（三角龙的脖子有 像盾牌一样的颈盾） ——还有谁的脖子有特点呢？它的脖子是什么样的？（腕龙；腕龙脖子很长，有 四层楼高） ——最后两只恐龙的身体和尾巴都很有特点，它们是谁呀？ （剑龙、甲龙） ——剑龙和甲龙身上有很多保护自己的 “武器”，分别像什么呢？ （剑龙身上的 骨板和尾巴的尖刺像 “宝剑”；甲龙身上有盔甲，尾巴像棒槌） （2）播放音频及图片 “食草恐龙”，引导幼儿了解食草恐龙的含义。 ——这些外表奇特的恐龙有一个共同的名字，请它们告诉我们吧。（食草恐龙） —— “食草恐龙”是什么意思呢？ （吃草和其他植物的恐龙） ——这些爱吃草和其他植物的食草恐龙有着千奇百怪的外表，它们各有各的特点， 各有各的本领，这是怎么回事呢？我们请腕龙来告诉我们吧。 小结：食草恐龙不像食肉恐龙那样有尖尖的牙齿和锋利的爪子，但它们千奇 百怪的外表使得它们各有各的本领，可以保护自己不受伤害。 （