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欢迎来到音乐课堂
《理发师》
—看看老师是怎么做的?
?—请你和我一起动一动
听老师演奏这三个音,请你唱一唱听一听 唱一唱
听一听 唱一唱5 3 | 5 3|3 1 | 3 1|1 1 | 1 -|1 0|老师用这三个音创编了三条旋律,请你跟着老师的琴模唱。???
把音带入格子里面唱一唱5 3 5 3 3 1 3 1 1 1 1 - 1 0|?
两棵树,十个杈,不长叶,不开花,吃饭劳动全靠它。猜谜语手
说一说平时生活中,我们会用到手做什么呢?吃饭、写字、扫地.....
聆听歌曲歌曲中唱的是谁的手?他的手在干什么呢?是老爷爷的手他的手在剪头发
这是一位来自澳大利亚的老爷爷,别看他年纪大,却有一双非常灵巧的双手,你们能听出老爷爷的心情是怎样的吗?介绍歌曲愉快地
理发会用到哪些道具呢?剪刀: 咔 嚓 | 咔 嚓 |喷雾:沙 沙 | 沙 沙|
师用“lu”跟琴模唱全曲理发
师理发按节奏朗读歌词
师理发跟琴学唱歌曲歌曲中的那一句最能体现老爷爷高兴的心情呢?
师理发听老师演唱注意老师在象声词的地方有什么不一样?(轻一点)
用乐器扮演工具剪刀喷雾
师理发加入乐器
分组角色扮演演唱组剪发组乐器组
同学们再见!
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