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;;;;企业的基本循环周期(现金的流入与流出)
面对各种矛盾和需求制定最佳的资金使用计划
维持正现金流的重要性;
为什么要记账。
;;教学内容;一、游戏分组——帽子制作示范;二、游戏环境——介绍;;;;;1、企业循环图——
从1号(星期四)开始到30号(星期五)结束;要求按照图中每日的要求来活动(只做什么?…)。
2、购物显示卡——超市购回物品小卡片(便于月底累计)
3、现金(储蓄)盒——各企业生产经营收入存放处
4、“钱还会还吗? —— 代表借钱的亲戚;;;;;5、账(簿)单——现金流水记账往来表;
6、情景卡——代表现实中发生的不测事件;
7、纸 币——模拟货币现金
(1, 10, 20, 50, 100, 500)
8、小组评估表与成绩表;;;;;1、经营帽子原料批发店 ——张纲
2、经营帽子成品收购店——李玉
3、大富豪!——钱潇
①钱潇喜欢经营企业;
②她忘记了在家人身上多花些时间;
③她从来不存钱。;;4、存钱迷!——孙守
①孙守喜欢存钱;
②他尽可能不花钱;
③“钱放在银行比放在我的企业安全得多”。;;5、自私鬼!——赵财
①赵财喜欢在自己身上花钱;
②“存钱只是浪费时间”;
③他的企业必须尽可能地多为他买单。
;;6、精明者!——李聪
①李聪想不断壮大自己的企业;
②他认为每月储蓄一部分钱十分重要;
③他很注意支出不要超过其企业的负担能力。
③他也可能会不给你钱了(收不回投资)。;;7、 “钱还会还吗?” ——借钱的亲戚
这是一个模拟市场经营中“不测情况”发生的代表人物。
①他可能会推期付款(根据轮盘指示时间);
②他可能只还你一部分钱(按轮盘指示);;;五、游戏规则——要求;2、每周内日程安排和要求:
周一——各公司购买原材料;
周二——各公司生产帽子;
周三——各公司出售帽子
李玉
没有数量限制;周四——各公司贷款或存、取钱;
周五——各公司制定下一周生产计划;
周六——各公司购物日;
周日——休息!(不允许做任何事情)
注:有一标有“今天”字样??小卡片随教师的口令在“周一”到“周日”间来回移动。;3、助理教师:
在游戏中助理教师要扮演以下角色——
(1)批发商——张纲;
(2)收购商——李玉;
(3)借钱的亲戚—— “钱还会还吗?”;
(4)银行的职员——贷款、存钱、取钱。;;;游戏计划开始
(20分钟);六、游戏开始
演练;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;七、游戏讨论——点评; 根据:
制定计划、完成计划、实现利润、财务报表等,分别按5分制给各公司(小组)打分,从而得出评估结果。
同时,对游戏中经营管理和应对风险考虑周全的公司(小组)给予肯定。
回顾游戏和目的……;;游戏的目的;;感谢阅读
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