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;;;;企业的基本循环周期(现金的流入与流出) 面对各种矛盾和需求制定最佳的资金使用计划 维持正现金流的重要性; 为什么要记账。 ;;教学内容;一、游戏分组——帽子制作示范;二、游戏环境——介绍;;;;;1、企业循环图—— 从1号(星期四)开始到30号(星期五)结束;要求按照图中每日的要求来活动(只做什么?…)。 2、购物显示卡——超市购回物品小卡片(便于月底累计) 3、现金(储蓄)盒——各企业生产经营收入存放处 4、“钱还会还吗? —— 代表借钱的亲戚;;;;;5、账(簿)单——现金流水记账往来表; 6、情景卡——代表现实中发生的不测事件; 7、纸 币——模拟货币现金 (1, 10, 20, 50, 100, 500) 8、小组评估表与成绩表;;;;;1、经营帽子原料批发店 ——张纲 2、经营帽子成品收购店——李玉 3、大富豪!——钱潇 ①钱潇喜欢经营企业; ②她忘记了在家人身上多花些时间; ③她从来不存钱。;;4、存钱迷!——孙守 ①孙守喜欢存钱; ②他尽可能不花钱; ③“钱放在银行比放在我的企业安全得多”。;;5、自私鬼!——赵财 ①赵财喜欢在自己身上花钱; ②“存钱只是浪费时间”; ③他的企业必须尽可能地多为他买单。 ;;6、精明者!——李聪 ①李聪想不断壮大自己的企业; ②他认为每月储蓄一部分钱十分重要; ③他很注意支出不要超过其企业的负担能力。 ③他也可能会不给你钱了(收不回投资)。;;7、 “钱还会还吗?” ——借钱的亲戚 这是一个模拟市场经营中“不测情况”发生的代表人物。 ①他可能会推期付款(根据轮盘指示时间); ②他可能只还你一部分钱(按轮盘指示);;;五、游戏规则——要求;2、每周内日程安排和要求: 周一——各公司购买原材料; 周二——各公司生产帽子; 周三——各公司出售帽子 李玉 没有数量限制;周四——各公司贷款或存、取钱; 周五——各公司制定下一周生产计划; 周六——各公司购物日; 周日——休息!(不允许做任何事情) 注:有一标有“今天”字样??小卡片随教师的口令在“周一”到“周日”间来回移动。;3、助理教师: 在游戏中助理教师要扮演以下角色—— (1)批发商——张纲; (2)收购商——李玉; (3)借钱的亲戚—— “钱还会还吗?”; (4)银行的职员——贷款、存钱、取钱。;;;游戏计划开始 (20分钟);六、游戏开始 演练;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;七、游戏讨论——点评; 根据: 制定计划、完成计划、实现利润、财务报表等,分别按5分制给各公司(小组)打分,从而得出评估结果。 同时,对游戏中经营管理和应对风险考虑周全的公司(小组)给予肯定。 回顾游戏和目的……;;游戏的目的;;感谢阅读

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