八年级音乐下册教案湘艺版.docx

式分组展示。(一组表演时,其余三组注意歌曲演唱的正误。)教师根据各组的不同情况, 式分组展示。(一组表演时,其余三组注意歌曲演唱的正误。)教师根据各组的不同情况,进行评点。（四）、歌 印象，与他是一个宗教大国有一定学习好资料欢迎下载的关系。恒河是他们的母亲河，每天接受来自全国各地成千 数，并对学习简易的变奏方法感兴趣。过程与方法：情景教学法、联想欣赏法、合作学习法、引导表现法情感与价 地落在六度“6”上。②、两乐句采用了相同的舒展节奏，使曲调显得十分柔美。③、视唱转句，曲调从“6”音 湘艺版八年级下册音乐教案 第一单元《同一首歌》； 教学目标： 1、知识与技能：学习有关合唱知识，知道合唱的声部及各声部位； 2、过程与方法：能够演唱歌曲《同一首歌》，能根据感情需要用； 3、情感与价值观：通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国； 教学重点：用抒情的、连贯的声音和热情激动的声音进； 教学难点：歌曲二声部的和谐、统一； 教具准备：电脑、课件； 教学过程： 第一课时 教唱《同一首歌》 教学目标： 1、知识与技能：学习有关合唱知识，知道合唱的声部及各声部位置。 2、过程与方法：能够演唱歌曲《同一首歌》，能根据感情需要用抒情的、连 贯的声音或热情激动的声音进行演唱，表现歌曲的感情，并创造性地设计歌曲 的演唱形式，尝试用二声部演唱此曲。 3、情感与价值观：通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱 家乡的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。 教学重点： 用抒情的、连贯的声音和热情激动的声音进行演唱，表现歌曲的感情，并 创造性地设计歌曲的演唱形式。 教学难点： 们：人类与大自然同是地球母亲的儿女，大地知道你我心中的每个角落，何况我们共同拥有同一片蓝天、同一个太大曲之一。乐曲旋律清新优美、流畅活泼，洋溢着欢快的节日气氛，常学习好资料欢迎下载于民间喜庆场合演奏。伯的音乐；师：今天我们从亚洲的东部走到了西部，感受了来；[巩固所学知识；七、总结：师：通过这节课的学）③伴随着音乐走进教室时，你听到音乐后的感受是什么？（节奏感强、雄壮有力、激昂）④把刚才分析的《军队学习好资料 们：人类与大自然同是地球母亲的儿女，大地知道你我心中的每个角落，何况我们共同拥有同一片蓝天、同一个太 大曲之一。乐曲旋律清新优美、流畅活泼，洋溢着欢快的节日气氛，常学习好资料欢迎下载于民间喜庆场合演奏。 伯的音乐；师：今天我们从亚洲的东部走到了西部，感受了来；[巩固所学知识；七、总结：师：通过这节课的学 ）③伴随着音乐走进教室时，你听到音乐后的感受是什么？（节奏感强、雄壮有力、激昂）④把刚才分析的《军队 歌曲二声部的和谐、统一。 教具准备：电脑、课件 教学过程： 一、导入： 歌曲《同一首歌》由陈哲、迎节作词，孟卫东作曲。著名男中音歌唱家廖 昌永曾和孩子们在上海举行的特奥会上唱过这首歌，以后中央三台又设置了“同 一首歌”栏目， 《同一首歌》就是此栏目的主题歌。由此， 《同一首歌》就像长 了翅膀一样，飞进了千家万户，成了一首风靡全国的歌曲，在座的肯定有大部 分同学都熟悉，但同学们是否真正了解歌曲的内涵呢？并且是否能用歌声真切 地表 达歌曲的思想感情呢？ 二、学习歌词， 领会词意 1、在歌曲旋律的背景中，教师有表情地朗诵歌词。 2、学生分组思考： （ 1）、你对歌词“大地知道你心中的每个角落”， “同样的感受给了我们同 样的渴望”中的“角落”、 “渴望”是如何理解的？ （2）歌词的主题思想是什么？ 教师点评、板书： 角落——失意、孤独、无助 感受——对人间真善美的感悟沟通、理解、 鼓励 渴望——友谊、友情、真情 主题思想——人间真情 好。（情景教学）学习好资料欢迎下载导入（为新课铺垫）①根据课前所放的《军队进行曲》，提问同学的步伐整：能积极参与中外舞剧片段的欣赏活动，能够随乐哼唱并记住舞剧《天鹅湖》选曲《场景》，感受乐曲的情绪和风由讨论构思一种能比较恰当表现歌曲思想感情的艺术处理方式。教师点评、归纳。主歌：领唱或女声唱；副歌：男ack键跳到出示幻灯片5）生：日本师：同学们唱的都不错。这首全世界有名的《樱花》是日本民歌，它充分体学习好资料 好。（情景教学）学习好资料欢迎下载导入（为新课铺垫）①根据课前所放的《军队进行曲》，提问同学的步伐整 ：能积极参与中外舞剧片段的欣赏活动，能够随乐哼唱并记住舞剧《天鹅湖》选曲《场景》，感受乐曲的情绪和风 由讨论构思一种能比较恰当表现歌曲思想感情的艺术处理方式。教师点评、归纳。主歌：领唱或女声唱；副歌：男 ack键跳到出示幻灯片5）生：日本师：同学们唱的都不错。这首全世界有名的《樱花》是日本民歌，它充分体 二、学习曲调，了解结构 1、唱曲调。 （随琴划拍视唱为主，难点乐句，可用跟唱法。 ） 提示：每一乐句结尾都是三拍