机械基础2011年度教学计划.docVIP

《机械基础》教学计划 仇苏永 一、课程概况 本课程是机电专业必修的一门专业基础课，该课程是融静力学、材料力学、机械原理、机械零件、材料和热处理等有关内容为一体的综合性课程。通过上学期一学期的学习，学生知道了机器的基本知识、机械工程材料的性能及钢铁材料的热处理方法、非金属材料、零件材料及热处理方法、常用机构的工作原理、特点和应用场合和带传动的相关知识，本学期在上学期的基础上，继续学习机械相关知识。 二、教学目标 1、了解链传动、螺旋传动、齿轮传动、蜗杆传动的类型和应用特点及相关知识。 2、知道机械零件（轴、轴承、联轴器、离合器、制动器等）的相关知识。 3、理解轮系的分类及相关知识。 4、了解减速器的类别及应用。 5、了解机械连接的相关知识。 三、学生情况 该课程的特点是基础性、概念性的知识较多，有的比较抽象不宜理解它既来源于生活实际，而又高于生活实际，理论和实际之间存在差距，学生不能很好的理论联系实际，掌握不到位，中职学生的特征学习主动性、能动性差；基础知识、综合能力较差，在学习的过程中遇到困难不能迎难而上，但是学生有了一学期的学习，对该课程内容有所了解，对部分知识有所掌握，因此，学起来应该比上学期轻松一些。 四、教学措施 1、改变传统的教学模式，重视基础知识教学，基本能力的培养。 2、加强本学科和日常生活的联系，提高对机械基础学科的兴趣和信心。 3、在教学中要发扬民主，相互尊重，密切合作，共同探索。 4、要鼓励学生质疑、探究，让学生感受和体验机械基础知识在生活中无处不在，无处不用。 5、注意学与思的结合；知与做的结合；理论与实际的结合。 6、采用多媒体教学手段和实物教学，鼓励学生认真观察生活中与本课程有关的设备和零件。 7、以鲜活的实例辅助教学，加强学生对机械零件的理解。 五、教学内容 以课本上学期剩下的内容为主，同时根据教学需要加入相关内容，删减复杂的计算和理论推理，加入部分程序性文件（比如：零件的检修程序）。 六、考核方式 本课程基本上为理论教学，因此考核采用平时作业考核和期中期末试卷考核为主。考试采用开卷和闭卷相结合。 七、教学进度表 序号 周次 教学内容 课时 备注 1 一 上学期课程总结 2 2 二 链传动（一） 2 3 链传动（二） 2 4 三 螺旋传动 4 5 四 蜗杆传动 2 6 齿轮传动 2 7 五 齿轮传动 2 8 齿轮传动 2 9 六 齿轮传动 2 10 阶段复习 2 11 七 阶段测试 2 12 八 机械零件 2 13 机械零件 2 14 九 机械零件 2 15 机械零件 2 16 十 机械零件 2 17 阶段复习 2 18 十一 阶段测试 2 19 复习 2 20 十二 期中考试 2 21 期中考试点评 2 22 十三 轮系 2 23 减速器 2 24 十四 减速器 2 25 减速器 2 26 十五 阶段复习 2 27 阶段测试 2 28 十六 机械连接 2 29 机械连接 2 30 十七 机械连接 2 31 阶段复习 2 32 十八 阶段测试 2 33 期末复习 2 34 十九 期末复习 35 二十 期末考试；