沪教版童年的朋友.ppt

童年的朋友; 小熊坐在我的面前，一身巧克力色。两只眼睛一大一小： 大的是原来的，玻璃做的；小的是用一粒纽扣代替的。小熊 用它那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我。两手朝上举着，似乎在开玩笑，说它不等我打就投降了。;自读要求： 1.读准字音，读通句子，注意适当的停顿。 2.思考：课文写了“我〞和“小熊〞之间发生了什么故事？ “我〞想用童年的朋友小熊___________但是我又回忆起_________于是我_____________。;我会读：; “我〞想用童年的朋友小熊________________但是我又回忆起___________________________于是我___________________________________。; 我瞧了它一会儿，突然想起好久 好久以前我跟它形影不离的情景来了。; 那时我走到哪里都带着它。吃饭时让它坐在旁边，用调羹喂它；当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸儿就十分逗人，简直像活了似的。睡觉时我也让它躺在旁边，对着它那硬邦邦的小耳朵，悄悄地给它讲故事。那时候，我爱它，为了它，把命献出来我都舍得。;;想一想： 当时我和小熊真是形影不离的好朋友，那现在作者又是怎样的心情呢？; 我也不知道自己怎么啦。我转过脸去，沉默了好长时间，为的是不让妈妈从声音里猜出我的心事来。我仰起头，想把眼泪憋回去。后来，稍微克制住了自己的感情以后，我说：“没什么，妈妈。我不过是改变了主意，再也不拿小熊练拳了。〞; 小熊一大一小的眼睛对我笑着，而我却想拿它练拳击，我真的很_______。我对小熊说：“______________________。〞 ; 小 时候你也有形影不离的好朋友吗？你和它之间发生过什么事情呢？童年的朋友; 小熊坐在我的面前，一身巧克力色。两只眼睛一大一小： 大的是原来的，玻璃做的；小的是用一粒纽扣代替的。小熊 用它那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我。两手朝上举着，似乎在开玩笑，说它不等我打就投降了。;自读要求： 1.读准字音，读通句子，注意适当的停顿。 2.思考：课文写了“我〞和“小熊〞之间发生了什么故事？ “我〞想用童年的朋友小熊___________但是我又回忆起_________于是我_____________。;我会读：; “我〞想用童年的朋友小熊________________但是我又回忆起___________________________于是我___________________________________。; 我瞧了它一会儿，突然想起好久 好久以前我跟它形影不离的情景来了。; 那时我走到哪里都带着它。吃饭时让它坐在旁边，用调羹喂它；当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸儿就十分逗人，简直像活了似的。睡觉时我也让它躺在旁边，对着它那硬邦邦的小耳朵，悄悄地给它讲故事。那时候，我爱它，为了它，把命献出来我都舍得。;;想一想： 当时我和小熊真是形影不离的好朋友，那现在作者又是怎样的心情呢？; 我也不知道自己怎么啦。我转过脸去，沉默了好长时间，为的是不让妈妈从声音里猜出我的心事来。我仰起头，想把眼泪憋回去。后来，稍微克制住了自己的感情以后，我说：“没什么，妈妈。我不过是改变了主意，再也不拿小熊练拳了。〞; 小熊一大一小的眼睛对我笑着，而我却想拿它练拳击，我真的很_______。我对小熊说：“______________________。〞 ; 小 时候你也有形影不离的好朋友吗？你和它之间发生过什么事情呢？