《选择材料》PPT课件.ppt

选择材料 大象版科学三年级下册课件 目录 复习巩固 课堂讨论 新课导入 延伸拓展 01. 03. 02. 04. 名言::人生百年，立于幼学。——梁启超 复习巩固 01 名言::教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若 1 会根据建造要求制定选材计划，选择合适的材料。 2 会通过划痕法、滴水法、观察法来比较不同材料的性能。 3 会根据实验结果确定选用的材料。 名言::爱的反面不是仇恨，而是漠不关心。 新课导入 02 名言::夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。” 设计图绘制好了，那我们选择什么样的材料制作呢？ 名言::我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培 我们身边有哪些常见的材料？它们适合用作小狗房子的材料吗？ 我们先初选一些材料，然后再进一步比较筛选。 我们去建材市场看看吧！ 我们应该选择牢固、防水的材料。 名言::播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷 制定一个选材计划： 任务(做什么) 寻找适合建造小狗房子的材料。 要求 选择的材料要牢固、防水、保温...... 步骤(怎样做) 1.寻找并初选一些我们认为合适的材料。 2.通过实验了解材料的性能。 3.确定用哪些材料，用在房子的什么部位。 名言::教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文 我们可以通过测试来比较它们的防水性能。 我觉得需要比较它们的硬度，太硬的材料我们无法加工。 名言::进行道德教育要认真。——苏霍姆林斯基 课堂检测 03 名言::好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知 生活中常见的材料： 名言::播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷 方法一：划痕法 用小刀在各种材料表面划一划，观察材料表面的变化。 名言::苏霍姆林斯基说：“一个人到学校上学，不只是为了取得一份知识的行囊，而主要应该是获得多方面的学习能力，学会思考。“真正的学校乃是一个积极思考的王国。” 方法二：滴水法 将水滴在各种材料表面，看哪种材料的防渗水性好。 名言::叶圣陶先生曾经说过：“教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。”“所谓教师的主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非谓教师滔滔讲说，学生默默聆受。” 方法三：观察法 把几种材料对着光线看一看，比较材料的透明度。 名言::为了自己想过的生活，勇于放弃一些东西。这个世界没有公正之处，你也永远得不到两全之法。若要自由，就得牺牲安全。若要闲散，就不能获得别人评价中的成就。若要愉悦，就无需计较身边人给予的态度。若要前行，就得离开你现在停留的地方。 实验结束完成记录表： 名言::最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文 名言::钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。 延伸拓展 04 名言::如果你渴望得到某样东西，你得让它自由，如果它回到你身边，它就是属于你的，如果它不会回来， 你就从未拥有过它. 比较不同材料的性能的方法： （1）划痕法——判断硬度； （2）滴水法——防渗水性能； （3）观察法——透明度。 总结： 名言::好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知