《校园艺术节》PPT精品课件(第1课时).ppt

课件PPT 课件PPT 第1课时 分数的意义 校园艺术节 在具体的情景中理解单位“1”和分数的意义，能正确叙述具体的分数的意义。 理解分数单位，并能运用知识解决有关的问题。 知道什么叫真分数，什么叫假分数。懂得什么是带分数。 学习目标 名言::没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基 情景导入 名言::“原则”是“偏见”的另一个名称。 情景导入 名言::爱的反面不是仇恨，而是漠不关心。 一个物体 一种图形 一个计量单位 许多物体组成的一个整体 单位“1” 情景导入 名言::一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家 2 1 4 1 4 3 5 1 5 4 3 1 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫作分数。 探索新知 名言::我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培 3 5 ———分子 ——— 分数线 ——— 分母 （表示有这样的多少份） （把单位“1”平均分成多少份） 把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。 探索新知 名言::智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基 1.男生占全班人数的 表示把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，男生占其中的（ ）份。 2. 是（ ）个 ，3个 是（ ）。 3. 的分数单位是（ ），再添（ ）个 这样的单位就是单位“1”。 4 9 3 7 3 7 1 9 1 8 3 10 3 8 1 10 全班人数 7 3 4 7 探索新知 名言::芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。 2 . 把全班学生平均分成6组，一个组的人数是全班人数的 （ ），两个组的人数是全班人数的（ ）。 表示有（ ）个（ ）。 2 6 5 3 3 1 6 1 6 2 探索新知 名言::你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。 用分数表示出各图的涂色部分，再比较每个分数中分子和分母的大小。 探索新知 名言::培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯 分子比分母小的分数叫真分数。 探索新知 名言::好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知 比较下面每个分数中分子和分母的大小： 分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫假分数。 探索新知 名言::虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子 分子不是分母倍数的假分数还可以写成整数与真分数合成的数，通常叫带分数。 如： 还可以写成 ，读作：二又三分之一。 探索新知 名言::教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文 1 2 ( ) 2 5 ( ) 1 3 ( ) 1 4 ( ) √ × × √ 一、判断下面的分数表示图中的涂色部分是否正确。 易错题型 名言::教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶 1. 这三个分数都是真分数。（ ） 2.分母比分子大的分数是真分数。（ ） 3.假分数的分子不小于分母。（ ） × √ √ 二、判断下列说法是否正确。 易错题型 名言::爱的反面不是仇恨，而是漠不关心。 1 a 1 7 2 7 3 7 4 7 5 7 6 7 7 7 …… 学以致用 名言::不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基 1.下面的分数哪些是真分数，哪些是假分数？ 真分数： 假分数： 分子小于分母 分子等于分母 分子大于分母 学以致用 名言::故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 2.用分数表示出各图的涂色部分： （ ） （ ） 学以致用 名言::教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 课件PPT