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* 形状变了 玩 变 脸 游 戏 名言::知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子 玩 变 脸 游 戏 名言::好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——陶行知 活动:跳跳球 仔细观察,跳跳球有什么变化? 往下用力时,球被压扁了。 蹦起来时,球又变圆了。 名言::父慈于棰,家有败子。——宋祁 对物体用力,看看它发生了什么变化? 名言::当你长大时,你会发现你有两只手,一只用来帮助自己,一只用来帮助别人。 力可以使物体的形状发生变化。 力不能使硬的物体变形吗?。 力只能使软的物体变形。 用力后,有的物体变扁了,有的物体变长了。 名言::最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文 玻璃瓶 塑料瓶 用力挤压,观察两个瓶子中玻璃管里的水柱有什么变化? 名言::你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。——陶行知 一用力,软的物体形状就明显变了。 硬的物体形状也会变,只是不容易观察到。 力可以使物体的形状发生改变。 名言::芝兰生于幽林,不以无人而不芳;君子修道立德,不为穷困而改节。 边观察边思考 1、在不损坏这些物体的前提下,给它们一定的力,再去掉所用的力,看看有什么发现? 2、把观察到的现象记录下来,填写在下面的实验报告单里。 名言::俄国教育家乌申斯基说:“注意是一座门,凡是外界人心灵的东西都要通过它。” 实验报告单 物体名称 受到外力 受力后的样子 去掉外力 去掉外力后的样子 橡皮筋 拉橡皮筋时 松开橡皮筋 弹簧 压弹簧时 松开弹簧 海绵 捏海绵时 松开海绵 塑料直尺 用力弯时 松开直尺 橡皮筋变长 弹簧变短 海绵变扁 尺子变弯 恢复原来的样子 恢复原来的样子 恢复原来的样子 恢复原来的样子 当物体受到外力作用时,物体的形状或体积会发生改变, 去掉 外力后,又恢复到原来的形状或体积,这种性质叫做弹性 注意事项:1、实验时,压弹簧不要用力过大,防止弹簧弹出或划伤手指。 2、弯塑料尺也不能用力过大,防止尺子被折断伤到手指. 名言::好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——陶行知 1.力也可以使硬的物体的形状发生变化。 2.有些变化肉眼不容易观察到。 3.借助其他物体,可以帮助我们观察到细微的变化。 4.我知道了不能轻易下结论。 名言::儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦 *
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