2013-2014第一学期初二体育课教学计划.doc

初中二年级体育课上学期教学计划 在认真钻研教学大纲和结合本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划。 学生现状分析 所任教的学生年龄在15-16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强，女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。 指导思想 新的课程标准明确指出： 1、 坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。 2、 激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。 3、 重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。 4、 充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生都受益。 教学目标 1、 积极参加课外体育活动，懂得科学的锻炼方法 2、 完成和基本掌握本年级选择项目中规定动作，了解所学运动项目的简单规则。结合游戏和降低规则的比赛，提高技战术的运用能力。用安全方法进行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好。提高自学自练和自我保健能力。 3、 全面发展体能的基础上，通过多种联系继续发展灵敏、速度和有氧耐力，知道营养需求及选择对健康的影响。根据自己的生理发育特点，了解体育活动中应注意的事项。 4、 正确评价自己的运动能力，了解身心之间的关系，逐步掌握设置合适的体育学习目标方法，增强自尊与自信，在克服困难的学习中，体验成功和活动的乐趣。 5、 增进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感兴趣的体育项目，多渠道搜集信息，并能评说比赛和表演。 运动参与 1、 积极参加课外体育活动，懂得体育的锻炼方法。 2、 用安全方法进行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好。提高自学自练和自我 保健能力。 3、 根据自己的生理发育特点，了解体育活动中应注意的事项。 教学内容 1、 跑（50米、耐力跑800米1000米、往返跑25米） 2、 田径 跳（立定跳远） 掷（投实心球） 运动技能教学重点：以各项目技术为载体，发展跑的能力和有氧耐力、弹跳力、肌肉力量，提高生活能力和抗疲劳的能力。 3、 足球（变向运球射门、脚法不限） 篮球（行进间单手肩上投篮） 排球（垫球） 教学重点：以篮球的基本技术为载体，发展学生的身体素质，提高心肺功能，培养运动兴趣。 教学安排 周次 节数 教学内容 一周 第1节 体育课常规、跑操 第2节 拉伸关节、身体素质练习 二周 第1节 运动与保健 第2节 身体素质及柔韧性练习 三周 第1节 往返跑、障碍跑 第2节 发展弹跳力的练习 四周 第1节 学习蹲屈式起跑 第2节 中长跑：男1000米、女800米 五周 第1节 国庆节放假 第2节 国庆节放假 六周 第1节 往返跑：25米 第2节 快速跑：50米检测 七周 第1节 垫上运动：仰卧起坐、仰卧举腿 第2节 垫上运动：仰卧撑综合力量练习 八周 第1节 实心球：基本握球、投球技术 第2节 实心球：巩固投球技术 九周 第1节 实心球：全面检测投球技术 第2节 腿部力量练习、跳台阶 十周 第1节 排球：正面双手垫球技术 第2节 排球：巩固提高垫球技术 十一周 第1节 篮球1：球性练习 第2节 篮球2：学习绕杆运球技术 十二周 第1节 排球：全面检测双手垫球技术 第2节 400米快速跑 十三周 第1节 身体素质拓展性练习 第2节 耐久跑 十四周 第1节 足球：初步学习脚背内侧传球技术 第2节 足球：复习脚背内侧传球技术 十五周 第1节 足球：初步学习中考项目足球绕杆技术 第2节 足球：巩固提高足球绕杆技术 十六周 第1节 中学生的生理、心理特征及健康标准（理论课） 第2节 中学生体育锻炼的生理卫生要求（理论课） 十七周 第1节 复习考试内容 第2节 复习考试内容 十八周 第1节 综合复习考试内容（一） 第2节 综合复习考试内容（二） 十九周 第1节 期末考试 第2节 期末考试 二十周 第1节 期末考试 第2节 期末考试 考核方法与要求 （一）考核的形式 1、学期结束由学校统一安排考试 考试为三项：（1）男子1000米、女子800米 （2）掷实心球 （3）立定跳远 （二）考核成绩计算 考核成绩=男子1000米、女子800米×40%+掷实心球×30%+立定跳远×30% （三）、技术考核达标遵照初中生体质健康标准检测表。