听课记录_13完整版.doc

听 课 记 录 2014 年 9 月 12 日 授 课 教 师 曾晖 学 科 英语 学 校 班 级 重庆110中学初2017级13班 课题 Good Morning 课型 复习课 教师教学过程记录： 课前准备：讲解上一次作业中学生出现较多的错误。 导入 师生对话 （2-3组） T: What’s this in English? (同时老师指着某种物品) Ss: It’s a pen. T: Spell it, please. Ss: P-E-N. 生生对话，让学生小组内练习以上对话后自己起来展示练习的对话。 复习音标 默写12个单元音（抽1个学生到黑板上写，其余学生在练习本上写） 默写8个双元音（方式同单元音） 复习上一节课学习的音标（清辅音和浊辅音）如：???????? （学生写的时候到下面检查学生的书写情况，黑板上的同学写完之后让下面的学生改错） 巩固练习 任意写音标让学生举手起来拼读 让不会读的学生举手提问，让其他同学回答 指课本中单词表上的任意单词让学生起来拼读 到黑板上或者在本子上写出20元音及28个辅音 作业布置 家长监督学生默写学过的音标，并由家长签字。 继续记忆该单元的单词 教学点评： 老师课堂有条理，逻辑清晰。 因为是初一的心学生，还不能适应初中课堂，所以在课堂纪律部分还有待提高。 听课随感： 初一学生自制力和注意力有限，需要随时监督学生其完成老师给出的任务。且初一学生还在入门阶段，应当讲解细致，反复练习。