《需要几个轮子》2~5的乘法口诀PPT名师公开课下载.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * 需要几个轮子 在掌握2，5的乘法口诀的基础上，编制3的乘法口诀，掌握编制乘法口诀的方法。（重点） 会用乘法口诀进行计算并解决简单的实际问题，体会对应的数学思想。（难点） 在编制口诀的过程中，逐步提高自主学习的能力。 名言::敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》 口算下面各题，然后把加法算式改成乘法算式。 6 9 12 15 乘法算式：3×2＝6 3×3＝20 3×4＝12 3×5＝15 3＋3＝ 3＋3＋3＝ 3＋3＋3＋3＝ 3＋3＋3＋3＋3＝ 名言::父否母然，子无适从。——宋祁 它们各自乘法算式的意义是什么？ 6 9 12 15 3＋3＝ 3＋3＋3＝ 3＋3＋3＋3＝ 3＋3＋3＋3＋3＝ 意义：3×2——两个3相加 意义：3×3——3个3相加 意义：3×4——4个3相加 意义：3×5——5个3相加 名言::发明千千万，起点是一问。——陶行知 说说他们在做什么？ 名言::父慈于棰，家有败子。——宋祁 例题分析 （1）用圆片摆一摆，填一填。1辆车有几个轮子？2辆呢？…… ＋3 ＋3 ＋3 ＋3 ＋3 ＋3 ＋3 ＋3 12 15 18 21 24 27 名言::你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。 1×3＝3 2×3＝6 3×3＝9 一三得三 二三得六 三三得九 3×4＝12 三四十二 3×5＝15 三五十五 3×6＝18 三六十八 3×7＝21 三七二十一 3×8＝24 三八二十四 3×9＝27 三九二十七 你能编出3的乘法口诀吗？ 名言::教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文 想一想，怎样记住3的乘法口诀？ 名言::动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽 知识提炼 一三得三，二三得六，三三得九， 三四十二，三五十五，三六十八， 三七二十一，三八二十四，三九二十七。 3的乘法口诀： 名言::发明千千万，起点是一问。——陶行知 10－1＝9 3×9＝27（米） 答：一共跑了27米。 小试牛刀 名言::提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦 此题错在计算时，没有看清运算符号。第2个方框中应填3＋3的结果，而不是3×3的结果。 名言::教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 1.看一看，说一说，填一填。（选自教材P37练一练第1题） 或5×3＝15（个） 3 或4×3＝12（朵） × 人 9 3 × 3 3 5 15 个 朵 12 4 × 名言::儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦 * * * * * * * * * * * * * * * *