《选举产生班委会》PPT课件下载.ppt

【课堂引入】 1.播放视频：《我班丰富的班级活动》 2.导入语：回想我们班开展的班级活动都有哪些呢？精彩吗？我们还应该开展哪些班级活动？ 设计意图：通过学生的自身经历，引起学生的兴趣。 * 【课堂活动】 活动一：【班委会的职责】 1.你说我说：什么是班委会？班委会在班级中的地位？ * 3.小小分享会：你印象最深刻的一次由班委会组织的活动。 * * 4.活动园（课本27）：你们班还设有哪些班委岗位？说说这些岗位的具体任务有哪些。 * 5.活动园（课本28）：如果你是王晓鹏，会选谁来做班长呢？请结合材料说说理由。 * 认真选举班委会 阅读第28页活动园的《我选谁》片段，小组讨论： 我们应该选什么样的人当班长呢？ 学生讨论并排序。 * 6.总结：班委会承担着班级建设中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。班委会由班委会委员组成，他们根据分工，各司其职，开展工作，共同承担责任。 教师小结：无论是选举他人当班委，还是自己竞选班委，我们都要对不同岗位的要求有充分的认识。 设计意图：让学生自觉总结班级责任需要谁来承担。 * 活动二：【班委选举有程序】 1.小调查：你们班的班委是怎样产生的？请你在符合你们班情况的选项后面面勾。 * 2.你说我说：你赞成那种观点？说说自己的理由。 * 3.活动园（课本30-31）： （1）为什么要发布公告呢？你能为同学们解答吗？ （2）我们班的每个同学都享有选举权吗？新来的同学可以竞选班委吗？ （3）怎样才能做好竞选演讲呢？你可以帮大家想想办法吗？ （4）班主任作为班级的一份子，是否有权参与班委的选举？ * 教师小结：班委会选举时，每个同学都要珍惜自己的选举权利，认真投出一票，选出愿意为班级服务的同学。 设计意图：使同学们树立权利意识，珍惜权利，积极行使权利。 * 【课堂小结】 相信同学们会在今后的班委会选举中，投出自己宝贵的一票，选出愿意为班级服务的同学 * 第二单元 我们是班级的主人 选举产生班委会 课堂引入 回想我们班开展的班级活动都有哪些呢？精彩吗？我们还应该开展哪些班级活动？ 名言::想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。——爱因斯坦 课堂活动 活动一：班委会的职责 什么是班委会？班委会在班级中的地位？ 名言::不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基 课堂活动 活动一：班委会的职责 小小分享会：你印象最深刻的一次由班委会组织的活动 名言::父否母然，子无适从。——宋祁 精讲点拨、学科建模 根据班级工作需要，制作一份班委会分工示意图。 小组讨论： 1.班内有哪些班委岗位？ 2.并说说这些岗位的具体任务有哪些？ 名言::活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知 课堂活动 活动一：班委会的职责 你们班还设有哪些班委岗位？说说这些岗位的具体任务有哪些。 名言::活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知 课堂活动 活动一：班委会的职责 如果你是王晓鹏，会选谁来做班长呢？请结合材料说说理由。 我选谁？ 王晓鹏 班里要选出7名班委，其中班长的岗位责任重大，竞争也最激烈，有几名同学都想参与竞选。一个是我的好朋友田家齐，我们关系很好，经常在一起学习和娱乐。他很讲义气，要是他当了班长，就算我犯了小错误，他也会护着我。但是，他容易冲动，经常为一些小事跟别人闹得不可开交。一个是原来的副班长彭雪，她最有竞争力。她做事公道，有事能和大家商量。不过，她对同学太严厉，有几次还扣了我们小组的纪律分。另一个是我们班的“老”班长展明辉。他学习成绩优异，人品也不错，对谁都乐呵呵的，人缘特别好。但是，他怕得罪人，很多事情他都睁只眼闭只眼，所以，在学校的纪律和卫生评比中，我们班总得不到好成绩。我该选谁做班长呢？ 名言::很多时候我们放弃，以为不过是一段感情，到了最后，才知道，原来那是一生。 小组讨论： 我们应该选什么样的人当班长呢？ 课堂活动 活动一：班委会的职责 名言::人生百年，立于幼学。——梁启超 课堂活动 活动一：班委会的职责 班委会承担着班级建设中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。班委会由班委会委员组成，他们根据分工，各司其职，开展工作，共同承担责任。 无论是选举他人当班委，还是自己竞选班委，我们都要对不同岗位的要求有充分的认识。 名言::为了自己想过的生活，勇于放弃一些东西。这个世界没有公正之处，你也永远得不到两全之法。若要自由，就得牺牲安全