《学习伴成长》PPT教学课件下载.ppt

* * * 第二课 学习新天地2.1 学习伴成长 本节课的重点问题 1. 初中阶段的重要任务是什么？ 2.学习的内容有哪些？ 3.学习的范围是什么？ 4.学习需要什么样的态度？ 5.为什么我们要终身学习？ 6.学习的重要性？ 名言::教育能开拓人的智力。——贺拉斯 中学阶段，学习是我们的重要任务。 一、打开学习之窗 名言::你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知 ◆小强阅读课外书籍。 ◆小胜周末去敬老院做义工。 ◆小鹏自己做饭并为爸爸送饭。 ◆小利被同伴喝倒彩，但仍然与同伴交往。 帮助他掌握科学文化知识。 能培养自理自立能力，增进亲情。 体现了阳光心态和豁达胸怀，锻炼了人际交往能力。 能培养爱心和社会责任感，增强实践能力。 （2）初中阶段的学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。 名言::如果你渴望得到某样东西，你得让它自由，如果它回到你身边，它就是属于你的，如果它不会回来， 你就从未拥有过它. 初中阶段的学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。 名言::教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶 P16探究与分享 爬山真带劲儿！我好高兴啊！ 我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！ 我觉得和同学一起玩很有意思！ 我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。 春游归来，大家非常兴奋，纷纷表达自己的感受。 名言::最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文 3.学习的范围 （1）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。 （2）学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 （3）我们可以从一切经历中学习。学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则…… 名言::没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基 你是哪种学习态度？我们应该用怎样的态度去学习？ 名言::爱的反面不是仇恨，而是漠不关心。 学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 4.学习态度 名言::不愤不启，不启不发。——孔子 思考：这张图片告诉我们什么道理？我们长大成人之后还需要学习吗？ 名言::夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。” 我们终生都在学习，终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 5.学习没有终点 名言::教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶 如何正确认识学习？ ①初中阶段的学习，包括知识的获取，各种能力的培养以及如何做人。（学习内容） ②学习不仅仅局限在学校，我们所看，所听，所尝，所触，所做，都可以是学习。（学习范围） ③学习需要自觉、主动的态度。（学习态度） ④学习伴随着我们的成长。（学习过程） ⑤学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。（学习时间） 名言::教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若 建筑工地小工若干,身体健壮,月薪1500元。 某厂招制袋工,初中文化,身体健康,月薪1500元。 公司聘工程师,硕士学历,软件开发，月薪8000元。 华工学院招聘客座教授,除国家工资外,年工资补贴10万元,配备一套三居室住房。 这四则招聘广告告诉我们什么道理？ 学习获取知识，知识改变命运！ ——学习点亮生命 名言::父否母然，子无适从。——宋祁 二、学习点亮生命 名言::智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基 你有没有想过，我们为什么要学习？ 为了父母 为了自己 为了生计、工作 为了国家、社会 。。。 名言::夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。” 名言::夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。” 烟火人间 名言::芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。 ①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 ②学习就是给生命添加养料。 ③学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 ④在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 学习的意义 名言::育才造士，为国之本。——权德舆 打开学习之窗 学习伴成长 中学阶段的重要任务 学习的内容、范围 我们要终身学习 拥有更充实的生活 给生命添加养料。 激发前进的动力 帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基. 名言::得不到别人的尊