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第 9 课时 机械与人第2讲 功、功率、机械能第二单元 力学
教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破考点一 功机械功 物理学中把力和物体在 上移动距离的乘积叫机械功,简称功?两个必要因素 ①作用在物体上的 ;? ②物体在力的方向上移动的 ?不做功的三种情况示意图举例 踢出去的足球 推而未动,搬而 未起 人提水桶水平前进,提水桶 的力和水桶的重力不做功力的方向力距离
教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破计算文字式 功等于力与物体在力的方向上移动的距离的 ?表达式 W= ? 拓展:重力做功W=Gh,摩擦力做功W=fs单位 (符号:J);1 J=1 N·m?常见值 将两个鸡蛋举高1 m做功约为1 J;一名中学生从一楼走上二楼做功约为1500 J;将地面上的物理课本捡起来,人对课本做功约为2 J(续表)乘积Fs焦耳
教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破考点二 功率时间快慢快多慢少Pt瓦特W103
教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破考点三 动能和势能项目动能势能重力势能弹性势能定义 物体由于 ?而?具有的能 物体由于高度位置所 具有的能 物体因弹性形变而具 有的能影响因素 ?和运动 ? ?和被举高的 ? 材料和弹性形变程度运动质量速度质量高度
概念 动能、重力势能和弹性势能统称为 ,机械能是最常见的一种形式的能量?巧析机械能转化过程 机械能内部转化情况如图所示(不计能量损失、物体质量不变) 机械能守恒定律:如果只有动能和势能的相互转化,机械能的总和保持 ?教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破考点四 机械能及其转化1. 机械能及其转化机械能不变
教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破2. 常见能量转化举例滚摆 上升: 能转化为 能;? 下降: 能转化为 能?单摆 左→中间: 能转化为 能;? 中间→右: 能转化为 能?人造地球卫星 近地点→远地点: 能转化为 能;? 远地点→近地点: 能转化为 能? 近地点时 能最大,远地点时 能最大?动重力势重力势动重力势动动重力势动重力势重力势动动重力势
教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破探究一 功、功率例1 [2019·北京]如图9-14所示为一名举重运动员做挺举连续动作时的几个状态图,下列说法正确的是 ( )A. 从发力到上拉的过程中,运动员对杠铃不做功B. 从上拉到翻站的过程中,运动员对杠铃不做功C. 从翻站到上挺的过程中,运动员对杠铃不做功D. 举着杠铃稳定站立的过程中,运动员对杠铃不做功图9-14
教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破[答案]D[解析]由图可知,运动员从发力到上拉、从上拉到翻站和从翻站到上挺的三个过程中,对杠铃都有力的作用,且在力的方向上移动了一段距离,所以运动员都对杠铃做了功;只有举着杠铃稳定站立的过程中,杠铃没有在力的方向上移动距离,所以没有做功。故选D。
教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破[答案]B [解析]根据功的计算公式W=Fs,得W1=Fs,W2=Fs,可见W1=W2,故选B。
教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破例3 [2019·株洲]甲、乙、丙、丁四个同学进行攀岩比赛,他们做的功W与时间t的关系如图9-16所示。若规定做功较快的获胜,则最后胜出的一定是 ( )A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁图9-16[答案]A
教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破例4 [2019·连云港]物体在水平地面上做直线运动,当物体运动的路程和时间图像如图9-17乙时,受到的水平推力为F1;当物体运动的速度和时间图像如图丙时,受到的水平推力为F2。两次推力的功率分别为P1、P2。则下列关系正确的是 ( )?图9-17A. F1=F2 P1P2 B. F1=F2 P1P2C. F1F2 P1P2 D. F1F2 P1P2
教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破[答案]B
例5 [2019·威海]图9-18是一款健身器原理图。斜面的倾角为30°,重500 N的物块与固定在斜面底端的弹簧相连。小明通过定滑轮拉着物块沿斜面向上匀速运动2 m的过程中(此过程弹簧始终处于被拉伸状态),小明对绳的拉力所做的功为1000 J,克服弹簧拉力做功300 J,则克服物块重力做的功为 J,物块与斜面之间摩擦力的大小为 N。(忽略绳重、滑轮与轴的摩擦)图9-18教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破500100
教材梳理 夯实基础重难探究 逐个击破例6 [2019·眉山]如图9-19甲所示,水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力的作用,其F-t和v-t图像分别如图乙和丙
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