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第一单元测试卷 (2)这段话要读出 的语气。 (①伤心 ②害怕 ③高兴 ④烦恼)
一、积累与运用。 7 .读下列有新鲜感的句子,并写出自己的感受。
1.读拼音,写词语。 (1)湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
大青树下的小学里,有chuān dài ( )不同的各族学生,他们穿着xiān yàn( ) 我仿佛看见东风东张西望的样子,听见 。
的fú zhuāng ( ),在jiào shì ( )里认真学习。 (2)于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
2.下列加粗字的读音完全相同的一组是( ) 。 我仿佛看见 ,听见 。
A .假装 放假 B.背景 背负 C .好奇 爱好 D.长短 长大 8 .根据本单元所学内容判断下列说法或做法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
3 .下列有错别字的一组是( ) 。 (1) 《大青树下的小学》一文中,写“我们”朗读课文时,窗外的树枝、鸟儿、
A .装扮 朗读 B.戒尺 背诵 C .糊涂 历害 D.衣裳 阵雨 蝴蝶、猴子的状态,都是为了突出 “我们”读得好,学习专心。 ( )
4 .下列词语中的“彩”和“五彩缤纷”中的“彩”意思相同的是( ) 。 (2) 《花的学校》一文中,“急急忙忙”“扬起双臂”这些描写,表现了花孩子们
A .剪彩 B.彩灯 C .挂彩 D.喝彩 急着出去玩的心情。 ( )
5 .按要求填空。 (3)今后遇到略读课文,可以读得粗略一些,了解课文大意即可。即使个别的字
“戒”字按音序查字法应先查大写字母 ,按部首查字法应查部首 ,它的第 不认识也没有关系。 ( )
六笔是____ 。“戒”在字典中有以下几种解释:①防备;②警惕着不要做或不要犯; (4)明明一般将课文中十分重要、读起来优美以及能引人思考的内容确定为有新
③革除嗜好;④佛教约束教徒的条规。在“戒尺”一词中,“戒”应选解释 。在 鲜感的词句,并摘录下来。 ( )
“戒除”一词中,“戒”应选解释 。 9 .综合实践。
6 .句子理解。 学校要建一个新的图书馆,现向全体同学发出征集令。请你试着为图书馆起一个
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子 恰当、好听的名字,并说明原因。
们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。 名字:
(1)我们可以从 “ 、 、 ”等短语中,感受到下雨时的情景,由这些短 原因:
语,我们可以想象树枝在 ,雷云在 。 二、阅读与理解。
(一)手机导航 (3)导航软件提供的自驾方案可以满足“躲避拥堵”“避免收费”“不走高速”和“高
手机里的导航软件,可以为我们提供驾车路线规划、公交路线查询、步行路线提 速优先”这四种特殊要求。 ( )
示等,为我们的出行提供了极大的便利。它具有性能好、精度高、应用广等特点。当 (4)爸爸和“我”开车从颐和园到天安门广场,有三种备选方案。 ( )
我们需要出行时,只要设置好出发的地点和目的地,就可以根据需求选择不同的出行 2 .从图片中可以看出,爸爸和“我”自驾游玩的起点是 ,终点
方式,查询相关的信息。 是 。
假期到了,爸爸第一次带我从黑龙江到北京旅游,我们想从颐和园到天安门广场
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