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拓展延伸 牛筋草（蟋蟀草） 地锦草 马齿苋 名言::你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知 教科版 六年级上册 校园生物大有哪些信誉好的足球投注网站 情境导入 校园生物大有哪些信誉好的足球投注网站 我们的校园又生活着哪些生物呢？ 这节课我们一起去开展一个有趣的实践活动： 名言::人生百年，立于幼学。——梁启超 新课探究 生物是有生命的个体。生物最重要和基本的特征在于生物进行新陈代谢（又称分泌物）及遗传。 地球上的植物大约有50多万种，动物约有150多万种。多种多样的生物不仅维持了自然界的持续发展，而且是人类赖以生存和发展的基本条件。 名言::机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德 导入新课 认识常见的植物和动物 动物 植物 和 名言::知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培 新课探究 常见的动物 鼠妇（潮虫） 瓢虫 苍蝇 麻雀 名言::人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知 新课探究 燕子 蚯蚓 蜈蚣 蝗虫 名言::教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶 新课探究 蚂蚁 蜻蜓 蚜虫 蜗牛 名言::提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦 新课探究 常见的植物 松树 柳树 苔藓 杜鹃 名言::不愤不启，不启不发。——孔子 新课探究 狗尾草 杨树 凤仙花 牛筋草 名言::如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基 活动名称 实施地点 计划内容 新课探究 调查校园中的动植物 校园生物调查计划 校园内 首先对校园环境进行考察并将学生分为几个小组，其次将校园划分为几个区域，每个小组确定一个区域作为调查的重点，并对调查到的生物做好记录。 名言::教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 新课探究 调查时需要注意的事项： 1.找生活在地下的小动物要带上小铲，最好带上放大镜。 2.还可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物。 3.经常飞来的鸟也应该记下来。 4.不要采摘植物和伤害动物。 名言::把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚 新课探究 友情提示： 边调查边记录，尽量不要漏掉校园中的任一种动植物。 名言::发明千千万，起点是一问。——陶行知 新课探究 校园生物分布 植物：石榴树、桂花树、山茶花、 蟋蟀草、狗尾巴草等； 动物：蝗虫、蚯蚓、蜻蜓、苍蝇、 蝴蝶、麻雀、蚂蚁、鼠妇 （西瓜虫）、蜈蚣等。 名言::教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源 新课探究 校园植物记录表 校园动物记录表 植物名称 生长地点 动物名称 生长地点 名言::鞭管之下，有贤士乎？——方孝孺 新课探究 发现： 同一种生物具有不同的特征，例如不同花色的蝴蝶；开黄、白、红不同颜色花的郁金香等。 名言::人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知 拓展延伸 校园生物是指校园内常见的生物。常见的大型乔木有樟树、荷花玉兰、雪松、圆柏、刺柏、水杉等。 名言::故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 拓展延伸 常见的野生草本植物有苦苣菜、鹅观草、牛筋草（蟋蟀草）、地锦草、马齿苋等。 名言::得天下英才而教育之。——孟轲