2021年高中体育理论考试试题 .pdfVIP

高中体育与健康课程是一门以身体练习为重要手段，以体育与健康知识、技能和办法为重要学习内容，以增进高中学生健康培养为重 要目必修课程，它具备鲜明基本性、实践性和健身性综合性，是高中课程体系重要构成某些，是实行素质教诲和培养德智体美全面发 展人才不可缺少重要途径。体育与健康课程是学校课程重要构成某些。本课程是以身体练习为重要手段，以学习体育与健康知识、技 能和办法为重要内容，以增进学生健康，培养学生终身体育意识和能力为重要目的课程。 课程基本理念（一）坚持“健康第一”指引思想，培养学生健康意识和体魄二）改革课程内容与教学方式，努力体现课程时代 性（三）强调以学生发展为中心，协助学生学会学习（四）注重学生运动兴趣和特长形成，奠定学生终身体育基本 一、课程总目的通过本课程学习，学生将提高体能和运动技能水平，加深对体育与健康知识和技能理解；学会体育学习及其评 价，增强体育实践能力和创新能力；形成运动兴趣和特长，培养终身体育意识和习惯；发展良好心理品质，增强人际交往技能和团队 意识；具备健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康社会责任感，逐渐形成健康生活方式和积极进取、布满活力人生态 度。 二、详细 目的课程总目的可以从运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个方面详细描述和体现。 评价体系课程评价是增进课程目的实现和课程建设重要手段。 《原则》规定采用评价内容多元、评价办法多样评价体系，强化评 价勉励、发展功能，淡化甄别、选拔功能，并依照以上原则对教学评价提出相应建议。 《原则》把学生体能、知识与技能、学习态 度、情意体现和合伙精神、健康行为纳入学习评价范畴，勉励学生参加评价过程，以利于提高学生自我评价、自我发展能力，充分发 挥评价增进学生进步和发展功能。在对体能和运动技能进行评价时， 《原则》强调学生在考核内容和方式上选取权。在评价教师教学 活动时， 《原则》倡导采用更为民主方式，着重评价教学活动有效性，以增进教师进步和发展。 课程基本理念涉及哪些内容？ （一）坚持健康第一指引思想，增进学生健康成长 （二）激发运动兴趣，培养学生终身体 育意识 （三）以学生发展为中心，注重学生主体地位 （四）关注个体差别与不同需求，保证每一种学生受益 1、在制定教学方案时，应当注意哪几点？ 在制定教学方案时，应当注意如下几点： 1、在拟定年教学目的时，要具备五个学 习领域 目的规定 2、依照 “健康第一”指引思想以及学校场地、器械条件来拟定每个年教学内容及各项教学内容时数比例。 3、依照 年级教学目的和教学内容安排制定年度教学筹划，以及制定学期教学筹划、单元教学筹划及学时教学筹划。 选取教学内容有哪些基本 规定？ 1）、符合学生身心发展、年龄和性别特性； 2）、运动形式活泼，能激发学习兴趣； 3 ）、具备健身性、知识性和科学 性； 4）、对增强体能、增进健康有较强实效性； 5）、简朴易行。1、体育课密度是如何产生？当前体育课密度应是多少？ 答： ①在体育课中有目活动时间与课总时间之比，即 体育课密度= 课内有目活动时间÷体育课总时间 ②依照当前学校体育改革与发 展来看，体育课应倡导大密度，普通在 35%以上。（但应依照教材内容来拟定密度） 2、在课程改革中，《体育与健康》课程教学强 调学生参加和主体作用，这与“放羊式”教学有什么区别，请你谈谈自己看法。（规定答四个方面） 答：她们之间有七个方面不同， ①教学指引思想；②教学筹划设计（目、内容、规定、过程等）；③教师作用；④教学组织形式与办法；⑤教学反馈与调控；⑥教学 评价；⑦安全因素。课程资源开发和运用，应从 人力资源开发 ， 体育设施资源开发,课程内容资源开发 ， 课外和校外体育资源开 发 ， 自然地理课程资源开发 ， 体育信息资源开发 六个方面着手 如何写好新课程原则下学时筹划？ 一方面，要确立本 次课明确而又详细学习目的；另一方面，内容选取和组织教学能有效增进学生达到本次课学习目的；第三，注重通过各种手段和办法 激发学生对体育学习和活动兴趣，活跃课堂氛围，从而使学生在高兴体验中获得知识和技能；第四，各项活动时间不要安排得过死， 要有一定灵活性；第五，教案力求简朴明了，使教师有更多时间考虑创造性教学；第六，要给学生布置课外体育活动作业，促使学生 逐渐养成坚持体育锻炼习惯；第七，教案可以采用电脑备课方式，这不但便于修改，更便于网上交流。总之，新教案应当具备开放 性、灵活性、个性化。教案好坏重要不是体当前格式上，而是体当前学生学习