职业教育提质培优建设创新发展高地实施方案 .pdf

职业教育提质培优建设创新发展高地实施方案 为贯彻落实《关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》 《关于一校一案编制职业教育创新发展实施方案的指导意见》和市县有关文 件精神，推进学校创新发展高地建设，全面提升办学水平，创建全省一流职 教名校，结合我市实际，制定本方案。 一、总体思路 牢固树立新发展理念，坚持以提质培优、增值赋能为主线，坚持以面向 市场、服务、促进就业为导向，以创建一流职教名校，建设中高职一体化职 业院校为目标，以校企合作产教融合为重点，落实并用足用好优惠政策，破 解制约学校发展的难题和矛盾，突破瓶颈补齐短板，深化办学模式、教学模 式和人才队伍改革，调整优化专业结构,深化产教融合、校企合作，扩展社会 培训，整体推进学校发展，争创高水平中职学校，打造高水平中职专业（群）， 建设高职学院，全面提升整体办学质量，建设现代职教名校，为区域经济现 代化提供技术技能人才支撑，为城市加速崛起提供人才和智力支撑。 二、目标任务 通过 3 年左右时间，改善职业院校办学条件，建成在校生近万人的集中 职教育、五年制高职教育、技术推广、劳动力转移培训和社会生活教育为一 体的职业技术学院，通过整合职业教育资源，改善办学条件，提高办学水平 和服务发展能力，实现专业结构与产业结构有效对接，产教融合改革取得突 破，人才培养质量全面提升，办学特色更加鲜明，服务经济社会发展能力显 著增强，职业教育现代化水平大幅提升。基本形成纵向贯通和横向融通的现 代职业教育体系，争创职业教育改革成效明显的市。 办学水平进一步增强。补齐职业院校办学条件短板，探索多元办学模式， 完善学校理事会或董事会负责制，推进现代学校制度建设。加强办学模式、 人才培养模式、教学模式、评价模式和内部管理等各项改革，办学活力进一 步增强。 多元化办学取得明显突破。社会力量兴办职业教育的体制机制日趋完善， 企业参与职业教育的积极性显著提高。实现产教深度融合,推进校企合作、 共建共享机制，现代学徒制人才培养模式普遍实行,建设 10 个以上高水平 专业化产教融合实训基地，组建医养健康、高端装备制造职教集团。 师资队伍结构更加优化。培育 20 名左右省级教学名师，培养 50 名市 级青年骨干技能名师，建设 10 个市级优秀教学团队，开发 30 门以上在线 开放精品课程，打造一支〃素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超〃的 〃 双师型〃教师队伍。实施教师绩效工资制度，激发创新创造活力。 办学特色更加鲜明。扩大 〃职教高考〃优势，到 2023 年本科升 学人数达到 500 人以上，在全省保持领先优势，形成品牌优势、特色效应。 教科研水平进一步增强，技能大赛常态化，积极承办职业技能大赛。教学科 研水平进一步提高，争取一大批教科研成果在国家和省级比赛中获奖。 三、重点任务 （-）激发办学活力，提升办学层次 1激发办学活力。落实发展混合所有制职业教育的具体政策，推进混合 所有制模式改革，完善学校理（董）事会制度建设，明确理（董）事会、校 （院）长和教职工代表大会的职权，提升治理能力，形成政府统筹、社会多 元的办学格局。 2、扩大办学规模。利用部省共建优惠政策和政府专项债券，积极吸纳 民间资本，加大职业教育基础建设投入，建设万人学校。将学校扩建列入发 展规划，2025 年前，全面完成扩建，达到占地面积 500 亩以上，建筑面 积达到 20万平方米；建成全日制在校生万余人，年短期培训万人次以上,国 内有较大影响,省内一流的现代化职教名校。 3、提升办学层次。将高职学院建设列入重大工程项目，在学校扩建基 础上提档升级，创建高职学院。通过高水平中职学校、高水平专业群、优秀 教学团队、现代学徒制试点等项目建设，提升高职学校办学水平。积极申办 高级技工学校，筹划建设技师学院，促进技工教育和职业教育融合发展，完 善教育教学、学生管理、学籍学历、考试招生等统一管理机制。 （二）突出办学特色，优化办学结构 1发挥春季高考优势效应。抓住完善高层次应用型人才培养体系，实行〃 职教高考〃制度的机遇，做强〃职教高考〃，为学生依照兴趣和禀赋多样化 选择、多路径成才搭建成长渠道，为技术技能人才持续学习和发展提供机会。 推行〃文化素质+职业技能 〃中职学业水平考试制度，建立〃市级抽测+学校 普测〃的学生学业水平测试体系。主动适应春季高考专业类目调整和考试科 目分值调整，为应用型本科高校输送更多优质生源。 2、