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A2数字教育资源获取与评价作业2-资源及资源信息表 资源名称一 《要下雨了》音频 资源媒体形式 音频mp3格式 来源渠道 Sound Forge音视频编辑 作用 借助课文三幅插图，借助音频，学生可以图文对 照着听故事，想象小动物的神态、动作，感受童话的 魅力。 学科性判断 色彩鲜明，既可以吸引学生注意，又可以促进 学生的观察与想象。借助图片和音频，生动形象的表 现形式，可以深化学生对文本的理解程度。 资源名称二 要下雨了 资源媒体形式 课件 来源渠道 希沃白板是一款针对信息化教学而设计的互动 教学平台，以生成式教学理念为核心，为老师提供云 课件、学科工具、教学资源等备授课功能。 作 用 希沃电子白板软件自带的课件库有很多现成的 上课用PPT,特别是引入环节的故事情境和动画等效 果，上课伊始便能抓住学生的心弦，引人入胜。方便 的练习操作系统，上课时几秒钟就可以制成一个游戏 练习。让学生在玩中做题，越玩越有劲，巩固练习环 节扎实有效。这种“学中玩、玩中学”的教学情境的 创设，奠定了教学任务实现的基数，使学生集中注意 力，有利于达成各项教学目标。 学 科 性 判 断 此课件来源真实有效。图文并茂，多元化教学要 素的有机融合，便捷了传统教学在过程想象、总结提 炼阶段的固定思维模式，让学生朝着创新的方向走， 有利于提升学生思维发展新高度。用希沃白板5的强 大功能，引导学生对所讲授内容进行举一反三，对后 续内容进行再创造。学生的潜能是巨大的，想象力是 丰富的，思想是丰满的。