《斜面的作用》工具和机械PPT下载.ppt

教科版 六年级上册 斜面的作用 南浦大桥 盘山公路 都是斜面 它们有什么共同点？ 名言::父慈于棰，家有败子。——宋祁 新课讲解 （一）斜面的作用 像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。 斜面能省力吗？ 名言::“原则”是“偏见”的另一个名称。 斜面的作用研究计划 研究内容 我的猜测 实验材料 实验步骤 斜面能省力吗？ 斜面能省力 斜面、不同的重物、测力计 1.搭好实验装置；2.先测出直接提升的力，再测出斜面提升的力；3.改变物体的重量，再测量；4.做好实验记录。 名言::不愤不启，不启不发。——孔子 注意事项： 1.改变的是物体的重量，不改变斜面的坡度。 2.测力计的拉力是匀速的。 3.分析实验数据，整理小组的发现并集中交流，认识斜面的作用。 名言::钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。 实验演示 名言::我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培 提升不同物体的力 我们的发现 1 2 3 4 直接提升物体的力（N) 沿斜面提升物体的力(N) 斜面作用的实验记录表 50 100 150 200 30 60 90 120 同一物体从斜面拉上去的力都小于直接提升的力。 名言::把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚 结论：斜面可以省力。 名言::在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯 学习新课 （二）不同坡度的斜面 讨论： 斜面省力大小与斜面坡度大小有关系吗？ 1 2 3 名言::想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。——爱因斯坦 不同坡度斜面省力情况研究计划 研究问题 我的猜想 改变的条件 不变的条件 实验步骤 斜面的坡度是否对省力有影响？ 斜面的坡度对省力有影响 斜面的坡度 物体的重量、斜面的长度 1.搭一个坡度不同的斜面；2.分别沿着斜面将重物拉上去；3.记录实验数据。 名言::为了自己想过的生活，勇于放弃一些东西。这个世界没有公正之处，你也永远得不到两全之法。若要自由，就得牺牲安全。若要闲散，就不能获得别人评价中的成就。若要愉悦，就无需计较身边人给予的态度。若要前行，就得离开你现在停留的地方。 实验演示 名言::教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 直接提升物体的力（N） 沿不同斜面提升物体的力（N） 我们的发现 1 2 3 4 不同坡度斜面作用的实验记录表 （用1、2、3、4表示坡度由小到大） 200 20 40 60 80 坡度越小用力越小，坡度越大用力越大，直接提升物体相当于坡度为90度。 名言::爱的反面不是仇恨，而是漠不关心。 结论： 斜面都能省力，坡度越小越省力，坡度越大越不省力。 名言::好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知 解释： 为什么盘山公路要修成“S”形的呢？ 一条直的公路的坡度很大，而“S”形的盘山公路由于路程的延长而坡度变小。根据斜面原理，坡度越小越省力。 名言::敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》 拓展延伸 观察：螺丝钉是斜面吗？ 螺丝钉是一种斜面 名言::在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯 剪刀 刀具的刀口 斧子 楼梯 高速公路引道 生活中应用斜面的地方很多，如文具盒的剪刀、卷笔刀等刀具的刀口、斧头、楼梯、高速公路立交桥的引道等都应用了斜面原理。 名言::一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家 若将两个斜面结合在一起，则形成一种成为楔的简单机械，如刀、斧及人类门牙均为楔的例子。 名言::当你长大时，你会发现你有两只手，一只用来帮助自己，一只用来帮助别人。