实训项目设计方案-中职教师资格证面试.docx

实训项目设计方案 实训课题 二极管工作特性的研究 课时 2课时 课型 专业实训 实训任务说明 本项目是在学习万用表的基本原理的基础上，对电学各物理量实际测量，让学生从亲身的感受中说、做、学，优化教学过程，改进学习方式，并倡导学生主动参与学习和同学交流合作，用不同的方式来学习知识。通过讨论交流进行探索和实现问题的解决，形成一定的知识解决模型，并最终解决实际问题，从而能够与行业零距离接轨。 实训项目目标 知识目标 能正确设计并连接电路。 能正确使用测量仪器测量数据能分析处理数据并绘制伏安特性曲线图。 能准确描述二极管的工作特性。 能力目标 学生探究类实验能针对实验数据进行总结分析并得出结论。 通过分组研究，感受工作中的团队合作精神。 职业素养目标 通过多种直观教学和动手操作。 培养学生的学习兴趣和逻辑思维能力。 实训项目分析 实训内容 二极管单向导电性的测试。 二极管的伏安特性测试。 项目教学方法 自主探究、小组讨论、任务合作。 以任务驱动教学法为主，演示法为辅。 项目实验方法 采用理实一体化实验教学方法，在实验中穿插理论指导，利用PPT演示，实物展示等多种教学媒体，丰富教学资源，优化学习环境。 知识技能储备 1、知道二极管的基本结构和PN结的基本性质。 2、能绘制简单的电路图并能够按照图纸连接电路。 3、会用万用表等测量工具。 职业意识 1、提高岗位意识，注重操作中的规范性。 2、端正工作态度，在设计实验过程中严谨认真负责。 3、增强职业素养，树立合作意识和职业思想。 教学设备 多媒体设备，实训台，开关，导线，二极管，万用表，常用电工工具，绘图纸。 实训环节 实训内容及过程 评价手段 设计意图 时间 学 授课内容： 引入课程 1、二极管的结构和PN结的基本性质 2、电路的基本组成和简单电路的连接方法 3、万用表的使用方法 课上： 进行简单提问，演示万用表的规范使用方法，说明电路图及曲线图画法，提出本次课程两个任务： 1、根据PN结的特性设计实验，验证二极管的工作特点，分析实验现象，得出结论：二极管具有（ ）性 2、通过不断改变实验条件测量得到二极管工作数据，描点绘图并对数据进行分析 教师根据回答问题反映出的知识掌握程度对学生进行分组 根据回答问题的程度判断其以往知识掌握的程度 由于学生厌倦填鸭式教学，喜欢动手操作性强的方式，以下达任务，自主设计的形式进行课程，投其所好，实现任务驱动教学 25 议 教师进行分组，引导学生进行讨论，明确任务要求。 学生明确任务要求后，采取团队合作模式， 制定每组的实验方案和分工，经交流和对比确定合理的实验电路及过程 根据每组设计的实验方案的合理性和安全性进行评价 引用小组合作方式，让学生有更充分的自主设计空间，提高学生解决问题的能力，并学会主动学习方法 25 验 教师对每组方案进行审核，排除其不安全因素，引导学生正确的进行实验，设计数据记录表格，辅助各小组进行验证 学生在既定方案的基础上进行实验电路的连接以及数据的测量 根据每组的电路连接准确性和数据的合理性进行评价 为保证学习过程中安全性，采取了实验过程简化的办法，强调操作规范性 25 绘 教师讲授伏安特性曲线图的画法，并演示绘图过程，巡回进行指导 学生根据本组实验数据进行图纸的绘制 根据每组曲线图的绘制正确性进行评价 树立学生科学严谨的态度，以及处理数据的能力 结 教师根据实验数据及曲线图分析讲解，得出结论 学生将自己的实验结论与教师所提供结论进行对比分析，发现错误，弥补不足，掌握理论性结论 根据结论的科学性进行评价 提高学生总结能力，处理信息的能力，增强团队精神，提高岗位意识 15 实训反思 1、采用任务驱动法，课堂效果好 2、授课内容较多，信息量较大，要求学生能够做好提前的预习以保证课堂教学的顺利进行 3、学生实际动手能力与期望值有差距时，要及时妥善处理 注意事项 教师应做好检查记录、考核，对存在的故障和安全隐患及时处理，并进行最后的扫尾工作。下课做到“五关”（关机、关窗、关灯、关扇、关门），拉下电源总闸。