《学吹竖笛》PPT课件.ppt

* 学吹竖笛 竖笛是世界各国普遍流行的吹奏乐器之一，它音色悠扬，简便易学，既能独奏又能与各种打击乐器组成竖笛为主的小乐队，深受少年儿童的喜爱。 名言::没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基 竖笛的结构 笛身 笛口 笛孔 笛尾 名言::俄国教育家乌申斯基说：“注意是一座门，凡是外界人心灵的东西都要通过它。” 接下来老师先为大家吹奏下面一段旋律，同学们注意看老师的指法和吹奏方法。 名言::把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚 名言::夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。” 同学们现在开始好好练习，掌握这段旋律的吹奏方法。在吹音头（Tu）音时，口腔保持空洞，舌头动作轻盈，不要用力。 名言::夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。” 现在同学们合作吹奏出这段旋律，在吹奏的时候要注意各个地方的衔接以及吹奏的 速度。 名言::不愤不启，不启不发。——孔子 很好，接下来同学们跟老师学习吹奏下面的旋律。 名言::故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 名言::把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚 同学们吹得不错，接下来我要在这几个音内变化节奏与音型，同学们跟着老师一起吹。 名言::硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞 同学们表现的很好，回家多多练习，下课！ 名言::好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知 *