2015级学前教育专业实施性教学计划-7.doc

PAGE 14 PAGE 15 2015级学前教育专业实施性教学计划 一、学制及招生对象 学 制：学制3年，2+1模式 招生对象：本专业招收初中毕业生或具有同等学历者。 二、培养目标 本专业培养适应我国社会主义现代化建设需求，德才兼备、一专多能，具有扎实的文秘与学前教育（幼儿园教师）专业基本功和基本技能，能从事文秘、幼师及其相关工作的中初级专门人才。 具体要求： １、具有马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本知识；坚持四项基本原则，有理想、有道德、有文化、有纪律；具有爱国主义和集体主义精神；具有较强的开拓进取精神和创业意识。 ２、达到书法、应用文写作、口语表达、英语、计算机操作、体育、社会礼仪等七项技能的中级要求。 ３、达到中专毕业程度，在原有初中文化程度的基础上，进一步掌握本专业必需的基本技能，达到适用所学知识分析和解决问题的目的，具有较强的组织教学管理和人际交往能力，有择业、转岗、继续学习等综合能力。 ４、学生应有美的心灵，健康的审美观，具有健康的体魄，掌握一定的体育运动知识和运动技能，达到《国家体育锻炼标准》。 三、业务工作范围 本专业毕业生主要面向小学、幼儿园、国有（集体）工业企业、中外合资企业和其他企事业单位，从事幼教、小学校教师、秘书、文书、文字处理等工作。 其主要业务工作范围 １、从事幼教、保育员、小学教师工作。 ２、从事秘书、文书、档案管理、信息有哪些信誉好的足球投注网站、公关礼仪工作。 ３、从事计算机文字处理等办公程序性工作。 四、知识与能力结构 （一）知识结构 １、具有一定的马列主义、毛泽东思想及邓小平理论知识水平，熟悉党和国家的有关路线、方针和政策法规，以及社会科学，自然科学的基础知识。 ２、熟悉幼师的业务范围和职责，掌握音乐、舞蹈、美术等基础知识，掌握各种键盘乐器的演奏方法；熟悉秘书的业务范围和职责，掌握秘书工作、办公自动化专业知识，并熟悉掌握会议与商务活动、办公事务和管理、接待工作、信息与档案工作、文书拟写与处理、行政管理、文字处理等基本技能和基本知识。 3、掌握一定的教育学、幼儿卫生学、幼儿心理学、心理学、公关学、法学、领导学等相关知识。 （二）能力结构 １、具有较强的组织能力、管理能力、教学能力、辅助决策能力、辅助计划能力、辅助协调能力、办事能力、应变能力。 ２、具有现代公文处理和档案管理方面的能力。 ３、具有较强的文字、口头语言表达能力。 ４、具有处理人际关系的能力。 ５、熟悉六种教法的实际教学组织能力。 ６、有初级、中级即兴演奏和舞蹈创编能力。 ７、基本掌握一门外国语，具有一定专业外语水平。 ８、有熟练的进行电脑操作和使用办公软件的能力。 （三）技能证书 １、幼师毕业证 ２、保育员等级证书 五、课程设置及内容要求 本专业课程设置分为必修课和选修课两大类。必修课为本专业学生必须学习的课程，含文化基础课程、专业课程和生产实习环节三项。 (一) 文化基础课程（必修） 1、德育(138学时) （1）职业生涯规划(34学时) 使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。 （2）职业道德与法律(36学时) 帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。 （3）经济政治与社会(36学时) 引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。 （4）哲学与人生(32学时) 使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。 2、语文(70学时) 在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。 3、数学(70学时) 在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几