2024届高考语文第一轮专题复习——语言表达之语言表达强化训练 教学PPT.pptx

2024届备考语言表达 ——语言表达强化训练 一、高考真题强化训练 一、(2021年新高考Ⅰ卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。(9分) 近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注,照片里的雪竟然不是白色的,而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分析,(　　)。雪衣藻十分耐寒,广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。　①　,它们处于冬眠静止状态,但是一旦阳光足够温暖,藻类就开始了春季复苏。雪衣藻　②　,成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色,这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。 研究人员表示,近年南极温度升高为藻类的生长提供了便利条件,雪衣藻本身虽然没有危害,但是会降低雪反射的阳光量,从而　③　,而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控,应引起足够的重视。 1.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(　　)。(3分) A.雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果 B.雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁殖 C.微型藻类雪衣藻大量繁殖引起了雪变色 D.雪衣藻这种微型藻类大量繁殖引起了雪变色 √ 解析 根据上文“有研究人员分析”可推出下文需回答雪会变色的原因,叙述主语应为“雪变色”。由于C、D的叙述对象是“雪衣藻”,所以排除C、D。再依下文可知后文的叙述对象是“雪衣藻”,而B中的“雪衣藻这种微型藻类”强调的不是雪衣藻,而是“这种微型藻类”,由此排除B。 2.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过8个字。(6分) 答:  示例:①在寒冷的冬季　②生长期呈绿色　③加快融雪速度 解析 　第一处,根据下文“它们处于冬眠静止状态”得出雪衣藻在什么样的条件下会冬眠,自然是气温较低的时候,所以此处可填“寒冬时节/在寒冷的冬季”。第二处,根据下文“这使它们呈现出从绿色到红色的‘西瓜色’”得出雪衣藻在不成熟时是绿色的,“成熟后”变为红色,所以此处可填“最初是绿色的/未成熟时是绿色的/生长期呈绿色”。第三处,根据下文“而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控”可知,这是对上文现象产生的结果的阐述,故可推测如果降低了雪反射的阳光量,就会加快冰雪消融的速度,所以此处可填“加快融雪速度/导致更高融雪速度”。 二、(2021年全国一乙卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。(11分) 很多人认为,水果越甜,含糖量越高,热量也越高。其实这种说法并不准确。因为水果的甜度　①　,还与“糖”的种类以及含酸性物质的多少有关。水果中的“糖类”,主要包括单糖(果糖、葡萄糖)、双糖(蔗糖、麦芽糖)和多糖(淀粉)。其中　②　,蔗糖的甜度次之,葡萄糖和麦芽糖更次之,淀粉则基本没有甜味。有的水果,如西瓜,由于所含果糖的比例较大,甜度远高于含糖量更高但以葡萄糖为主的水果,如猕猴桃。水果中的有机酸,可以使其甜度不那么明显,例如山楂的含糖量比草莓高得多,但吃起来没有草莓甜,就是　③　。 对超重人群和糖尿病人群来说,水果是不是必须“拉黑”呢?实际上,这类人群往往需要控制摄入食物的总热量,对含糖量较高的鲜枣等水果,尽量少吃或不吃,尤其要注意那些不太甜但含糖量较高的水果,如百香果。最好选择糖少的水果,如草莓等。但必须要说明的是,即使是含糖量较少的水果,也要有所限制,建议平均一天不超过200克。 1.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(6分) 答:  示例:①除了和含糖量高低有关　②果糖的甜度最高　③因为有机酸含量较多 解析 　从①处,结合后文“还与‘糖’的种类以及含酸性物质的多少有关”,确定横线处应该有与“还与……有关”相照应的关联词语——“除了与……有关”,再结合上文“很多人认为,水果越甜,含糖量越高,热量也越高”,可得出答案为“除了和含糖量高低有关”。②处,因为上文句末为句号,说明主要根据后文填空,再看后文内容“蔗糖的甜度次之,葡萄糖和麦芽糖更次之”,确定横线处与下文是层递关系,可得出答案为“果糖的甜度最高”。③处,根据段落位置确定要填的内容是对上文“水果中的有机酸,可以使其甜度不那么明显,例如山楂的含糖量比草莓高得多,但吃起来没有草莓甜”的总结,故得出答案“因为有机酸含量较多”。 2.简述第2自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子,表达简洁流畅,不超过65个字。(5分) 答:  根据设问句子“对超重人群和糖尿病人群来说,水果是不是必须‘拉黑’的食物呢?”提炼出中心观点。对象为“超重人群和糖尿病人群”;重要信息(原因和结果)为“往往需要控制摄入食物的总热量,对含糖量较高的鲜枣等水果,尽量少吃或不吃”,得出少吃或不吃含糖量高的水果的结论;其次便是“最好选择糖少的水果”,最后一点便是“但必须要说明的是,即使是含糖量较少的水果,也要有所限制,建议平均一天不超