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辨析句子的表达效果
学习目标
1.了解句子表达效果类题目的常见题型。
2.总结句子表达效果类题目的答题思路和解题技巧。
在语用“比较型”表达效果分析题中,改句多会删去、压缩一些修饰性的词语,对原句的分析可以从这些省去的词语入手,分析词语的内涵以及其所起到的表达效果。重点关注动词、形容词、拟声词、叠词等极富特色,具有独特表达效果的词类。词语的样式如单音节词和双音节词等。
一、用词
原句:丰硕而富饶的秋天,就这样大咧咧地降临到八百里秦川上来了。改句:秋天就这样降临到八百里秦川上来了。
一、用词
①原句秋天前面加上“丰硕而富饶”,语言生动形象,更能突出秋天的特征,表达作者对这片土地的强烈情感。②原句“大咧咧”,运用拟人手法,赋予秋天人的特征,描写得亲切自然。
原句:(巨浪)有时像充满了愤怒,哗哗地抨击着海岸;有时一小股一小股地跳上岩石来,又跳回去,比小孩子还活泼。文中画线的句子可改写成:“有时抨击着海岸;有时涌上岩石,又退回去。”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?
一、用词
答案:原句中“哗哗”拟声词,写出了海浪拍岸的声响,“一小股”形容词的使用写出了海浪涌上岩石的状态,拟声摹形,描写海浪,细腻生动。
原句:或许紫禁城的空间太过浩大,雨点是以慢动作降落的,似从天而降的伞兵。文中画线的句子可改写成:“在紫禁城空旷浩大的空间中,雨点慢慢地降落,从天而降。”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?
一、用词
答案:①原句中“或许”是一种主观感受,增添了可能性。②原句中的“慢动作”凸显了雨点降落的姿态,与空间的宏大有关。③原句运用比喻,将雨点比喻成伞兵,生动形象。
原句:或许紫禁城的空间太过浩大,雨点是以慢动作降落的,似从天而降的伞兵。文中画线的句子可改写成:“在紫禁城空旷浩大的空间中,雨点慢慢地降落,从天而降。”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?
一、用词
答案:①原句中“或许”是一种主观感受,增添了可能性。②原句中的“慢动作”凸显了雨点降落的姿态,与空间的宏大有关。③原句运用比喻,将雨点比喻成伞兵,生动形象。
精妙用词
类型
特点
动词
尤其是非动词活用为动词往往能够使描写精准、语言生动形象。
形容词
从形、声、色、光等方面点出事物的特点,传达出作者的情感。
拟声词
使描写生动逼真,使人如闻其声,如临其境。
叠词
增强语言的韵律感或是起强调作用。
名词罗列
形成多个具有特定意义的意象叠加的现象,营造出特定的意境。。
短语连用
概括力更强,使文章语言典雅而富有韵味。
句式不同,表达效果就会出现差别。中考语用题中“表达效果”常涉及长短句和整散句的变换分析。另外,倒装句、设问句、反问句、感叹句、双重否定句等,这些句式比陈述句都有其独特的表达效果。
二、句式
特殊句式/变式句这里所说的特殊句式,指的是倒装句、否定句(双重)、反问句、设问句等。1、倒装句现代汉语中常见的倒装句有:主语和谓语倒置,定语、状语和中心语倒置。倒装句主要是为了强调某一事物。
(1)主谓倒装
主语在前,谓语在后,这是正常的、一般的语序。有时也会颠倒过来,谓语前置,这是最常见的变式句,这种现象常见于疑问句、祈使句和感叹句,谓语和主语之间一般有停顿,书面上用逗号隔开。构成:“谓——主”格。例如:甚矣,汝之不惠。
上哪儿找啊,你?(疑问句)
放心吧,妈!(祈使句)
终于过去了,中国最后一个王朝的统治!(感叹句)
这往往是为了强调谓语,或者是说话急促而先把重点说出,然后追加主语。主语一般读轻声。
(2)定语、状语后置
定语、状语在中心语前,这是正常的、一般的语序。有时也会放到中心语之后。后置的定语、状语限于一些“的”字短语、形容词、副词和介词短语。构成:“中心语——定/状语”格。如:
头上插着许多鲜花,横七竖八的。(定语后置,“的”字短语)
他走上了领奖台,慢慢地,羞怯地。(状语后置,形容词)
同学们都来了,从祖国的四面八方。(状语后置,介词短语)
定语、状语后置往往是为了突出它,因而能使句子节奏更明快、更简洁有力,可变长句为短句,有时还可以起到强调、补充作用。
2、双重否定句
双重否定句是相对于单纯否定句而言的,它用否定加否定的形式,表达肯定的语意。一般来说,作用是加强语气,不过也有弱化语气的时候。如:
他没有理由不接听电话。
六十一个同志的生命,危在旦夕!一千支注射剂,非得空运不可!
从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
难道能否认《红楼梦》是一部优秀的古典小说吗?
不是我不愿意做,实在是能力有限呀。
这件事我不得不做,虽然我十分不情愿。
像那些带有推测语气、商量语气、情势使
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