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北师大版 小学四年级上册 同步备课课件 一 认识更大的数 1.4国土面积
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课程导入
新课学习
课堂练习
课程总结与拓展
contents
目
录
01
课程导入
回顾之前学过的数的概念，如整数、小数、分数等；
通过一些简单的练习题，让学生回忆起之前学过的数的大小关系和运算规则。
复习旧知
可以引用一些与国土面积相关的实际情境，如“中国的国土面积是多少？”、“我们所在的省份或城市的面积是多少？”等，让学生感受到数的实际应用；
通过地图或图片等视觉素材，让学生更直观地了解国土面积的概念。
情境导入
问题提
引导学生思考如何用更大的数来表示国土面积；
提出问题：“如果用科学记数
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