一年级班主任思想教育工作计划5篇 .pdf

一年级班主任思想教育工作计划 5 篇 一年级班主任思想教育工作计划 1 一、班级工作思路 以德育工作为首，以服务教学工作为中心。立足班级常规工作，狠抓学生的 养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的班风和学风;以班级文 化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，注重学生情操的陶冶， 关注学生的心理变化，引导学生树立正确的人生观与价值观，促进学生形成健康 的个性与健全的人格。 二、注重班级文化建设 1.确定班级奋斗目标：争当学习排头兵，争创优秀班集体，共创友爱和谐大 家庭。 2.制定班级公约。班级公约主要从学习方面，班务方面，卫生方面及日常规 等五个方面入手，使班级管理制度化，并将班级管理公约张贴，以便每一位参照 规范自己的言行。 3.利用好班级日志。由值日组长填写记录，他们以书面的形式记录班级的大 小事件及各种情况，发表自己的观念，表扬好人好事，批评不良行为。总之对班 级进行总结、评价，展望或提出要求，并在班会课上由班长或团支部书记宣读。 4.充分利用好橱窗、黑板报等宣传班级精神，营造良好的班风学风。 三、立足常规，做好班级管理 1.每周一次的班会，由班委总结上一周的概况，肯定成绩，指出不足，表扬 由进步的学生，并制定下一周的班级奋斗目标。 2.值日组长轮流填写班级日志，班委成员轮流查阅，掌握班级各方面的一手 资料。 3.卫生工作常抓不懈，实行劳动委员负责制，责任到人，制度明确，班主任 随时检查监督，确保同学们有一个整洁的学习环境。 四、加强班委会建设，充分发挥班团干部的作用 首先经过学生们无记名投票选出班干部，组成完全民选的班委会与团支部 ; 其次明确各班委的职责。实行班干部轮流值日制，以便于及时与班主任沟通了解 班级动态。 实行一周一次的班委会制度。由班长主持，了解前一周班级存在的各方面的 问题，制定整改措施，发现好人好事，公开表扬。依据班级现状，制度下一周的 奋斗目标，并借此机会，对班委各成员的工作进行指导，引导班委成员学会工作， 提高工作的艺术性。 五、激发学生学习动力，培养学生自主学习能力。 1.多用学生的优点进行表扬、进步进行激励，带给学生成功的喜悦，以增强 学生的自信。 2.多用建议、如果这样的语言进行正面的引导，帮助学生改正不足，增强学 生的自信。 3.多用成功人士的成长历程、大学生活介绍等，诱发学生向往、追求的意识 和倾向。 4.利用班会、个别谈话等方式，使学生明确目标，打好学业水平测试第一仗。 5.利用班会等形式介绍社会现实，如就业压力、大学录取情况、我校高考情 况等，要求学生要有高三意识。 六、关注每位学生，做好学困生的转化、优秀生的提升、特殊家庭学生的关 爱工作。 1.能学好但不愿意学的，不停地做思想工作，进行说服教育。 2.基础弱的请家长帮其找老师辅导，要请任课教师多关注多指导，并且通过 谈话等方式对其进行鼓励，加强意志力和恒心的培养 ; 3.学习上方法有问题的，要通过谈话，给予方法指导，并请相关任课老师协 助。 4.对于优秀生的培养，主要是避免偏科、考试发挥失常等问题，除了谈话激 励、心理疏导外，和家长沟通，利用家校合力，发挥重要作用。 5.家庭经济有困难的学生，学习态度、道德品质较好，要多关心生活，多谈 话。 七、安全教育常抓不懈 学校的安全工作是事关学生生命安危的大事，关系到广大青少年的健康成长 和人才培养质量，关系到千千万万个家庭的幸福，因此常常将行路安全、饮食安 全、心理健康等教育放在重要位置。 八、加强与任课教师的交流，注重与家长的沟通 为了及时掌握班级学生学习的动态，在日常的工作中经常与任课教师互通有 无，发现问题及时解决问题 ;主动与家长取得联系。随时关注孩子的动向，达到 共同教育的目的。 总之，希望本学期通过一系列的教育工作，使高二 (1)班形成积极努力、和 谐向上的班集体，增强班级的凝聚力，提高学生的学习成绩，养成良好的学习习 惯，为高三打下良好的基础。 一年级班主任思想教育工作计划 2 一、 指导思想 首先对本班学生进一步深化中学生日常行为规范养成教育，开拓创新，进一 步培养他们文明的礼仪习惯和良好的学习习惯，努力营造良好的班风和学风，进 一步提高学生的思想道德素质和文化成绩，促进各类学生朝着目标奋斗。使学生